3.1贯彻新发展理念 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

贯彻新发展理念 第三课 第一课时 导入 学习目标 1.结合具体事例，论证以人民为中心的发展思想。 2.辨识新发展理念的各自内涵及要求。 3 议题1 怎样坚持以人民为中心的发展思想 4 1.内涵： 维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 出发点 动力 落脚点 新知导学 从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展 不断满足人民对美好生活的需要 努力促进人的全面发展 发展为了人民 新知导学 2.要求： 把人民作为发展的力量源泉 充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神 不断从人民群众中汲取智慧和力量 发展依靠人民 依靠人民创造历史伟业 新知导学 要使发展成果惠及全体人民 不断保障和改善民生、增进人民福祉 走共同富裕道路，彰显制度优势 发展成果由人民共享 新知导学 人民性是马克思主义的本质属性。以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的立场观点方法，确立了贯彻新发展理念必须始终坚持的基本原则。 3.意义： 新知导学 【学习任务】(1)独立思考：中国共产党为什么要坚持以人民为中心？ (2)小组讨论：说明人社部门的做法是如何体现以人民为中心的发展理念的。 近年来，人社部门借助信息化建设不断织密社会保障网，托起百姓稳稳的幸福。在流程上做“减法”：从业务整合互通，到推行告知承诺制，再到优化窗口设置，人社部门在简事项、优流程、减材料、压时间、少次数等领域不断改革，让群众少跑腿、少费心。在服务上做“加法”：以社保卡为例，经过多次升级改造，小小卡片时下已涵盖了异地就医、社保转移、养老金测算等近百项人社领域服务功能。在创新上做“乘法”：相关部门充分利用科技成果，推出了43项全国“一网通办”业务，让海量数据更好服务企业、群众。在观念上做“除法”：人社系统积极参与“我为群众办实事”实践活动，工作人员比武练兵，增强业务本领，更着力去除形式主义、懒惰懈怠等问题。 合作探究 【背景材料】 提示：中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。坚持以人民为中心符合共同富裕的根本目标；是政府的经济职能之一，符合共享发展的新发展理念，能满足人民对美好生活的需要。 合作探究 【学习任务】(1)独立思考：中国共产党为什么要坚持以人民为中心？ 提示：①简政放权，提升社会保障服务效能，增强人民群众幸福感，体现发展为了人民。②提升社会保障服务能力，提高社会保障水平，扩大覆盖面，体现发展成果由人民共享。③强化工作作风，提升干部队伍素质，激发工作人员干事动力，鼓励创新，推动社会保障工作智能化，尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，体现发展依靠人民。 合作探究 (2)小组讨论：说明人社部门的做法是如何体现以人民为中心的发展理念的。 为什么要坚持以人民为中心的发展思想 (1)以人民为中心的发展思想是坚持人民主体地位这一根本原则在发展理论上的创造性运用，是对中国特色社会主义建设过程中经济社会发展的根本目的、动力、趋向等问题的科学回答。 (2)以人民为中心的发展思想体现逐步实现共同富裕这一中国特色社会主义的根本原则和本质特征。我们党把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为发展的根本目的，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。 (3)以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。 归纳提升 议题2 如何坚持新发展理念 14 时代要求：理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。 1.原因 人民需求：要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，就必须完整、准确、全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 新知导学 (1)创新发展： 2.基本内涵： 注重解决的问题：发展动力 原因：发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是第一动力。 要求：坚持创新在我国现代化建设全局的核心地位，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。 新知导学 注重解决的问题：发展不平衡 原因：是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一。 要求：正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。 (2)协调发展： 新知导学 注重解决的问题：人与自然和谐共生 原因：人与自然是生命共同体。绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。 要求：树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚