专题03 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（课件帮）- 备战2024年中考历史与社会一轮复习考点帮（统编版）

2 0 2 4 专题03 秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固 2024年中考历史与社会一轮复习考点帮 课程标准 思维导图 核心考点 知识扩展 考情分析 目 录 1 2 3 4 5 2 通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程； 通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因； 通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景； 知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。 课程标准 课程标准 年份 考查考点 2024年命题预测 2023 考查统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝大一统。 本专题为部编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第三单元的学习内容，本专题的阶段特征是统一多民族国家的建立和巩固，主要围绕秦汉两个时期的更迭，秦始皇和汉武帝两个皇帝巩固统一的措施来展开的。是中考的重要内容，所以是初三一轮复习的重点，主要考察选择题。 2024年命题中本专题仍是中考重点，在丝绸之路、汉武帝统治措施上可考性较高，同时注意与时政的结合考察，特别是“一带一路”，题目仍主要考察选择题，但综合题也具备可考性。 2022 考查张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝大一统，知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。 2021 考查张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝大一统。 考情分析与预测 思维导图 秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固 考点1　 秦统一中国 考点2 秦末农民大起义 考点3 西汉建立和“文景之治” 考点4 汉武帝巩固大一统王朝 考点5 东汉的兴衰 考点6 沟通中外文明的“丝绸之路” 考点7 两汉的科技和文化 核心考点 核心考点1—秦统一中国 秦灭六国 原因 时间 顺序 秦朝建立 时间 人物 都城 意义 ①商鞅变法使秦国国富兵强，具备统一六国的条件②秦王嬴政雄才大略，善用人才 ③采取了远交近攻的军事策略 ④长平之战后，六国再也无力抵抗秦国 ⑤顺应历史发展趋势和人民要求 公元前230—公元前221年 韩、赵、魏、楚、燕、齐 公元前221年 咸阳 秦始皇嬴政（历史上第一位黄帝） 结束了春秋战国以来长期争战混战的局面， 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 核心考点1—秦统一中国 方面 统一措施 影响 政治 文化 经济 交通 军事 疆域 最高统治者称皇帝； 统一货币（圆形方孔半两钱）；统一度量衡 统一文字（小篆） 统一车辆和道路宽窄，修筑道路。 开灵渠，统一岭南； 派蒙恬北击匈奴，修长城（西起临洮，东到辽东） 促进了各地的文化、经济交流，便利了交通往来，巩固了国家统一 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局 中央设丞相、太尉、御史大夫，分别负责行政、军事和监察； 地方推行郡县制。 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 建立中央集权制度 易混易错 （1）嬴政建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家秦国 （2）嬴政在文化上：统一文字（小篆） （3）秦朝疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海 （4）商鞅变法时期就确立了郡县制 错误，应为秦朝而非秦国 正确 正确 错误，商鞅变法时期确立了县制，郡县制在秦朝才建立 核心考点1—秦统一中国 1．（2023·浙江嘉兴舟山·中考真题）陕西咸阳某遗址出土了一个称砣，上嵌诏版文字，文中所指的“皇帝”是（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 唐太宗 D. 宋太祖 中考实训 A 2．（2023·浙江宁波·中考真题）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：“秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记。”下列措施能体现这个“印记”的有（ ） ①确立中央集权制度 ②把儒家学说立为正统思想 ③实行盐铁官营专卖 ④统一文字、货币、度量衡 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 核心考点2—秦末农民大起义 农民起义 陈胜吴广起义 原因 根本 原因 直接原因 时间 人物 口号 政权 地位 刘邦项羽起义 项羽 刘邦 遇雨误期，按律当斩 公元前209年 “王侯将相，宁有种乎” “张楚”政权 中国历史上第一次农民大起义，动摇秦朝的统治 巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（破釜沉舟） 直逼咸阳，秦