内容正文:
数学(新教材
假期
运筹帷幄之中,决胜千里之外。
作
业
四、圆的方程
完成日期:
月
《思维整合室
er zheng he shi
要点记忆
知识梳理
求圆的方程的两种方法
(1)直接法:根据圆的几何性质,直接求出圆心
1.设圆的圆心是C(a,b),半径是r,则圆的标
坐标和半径,进而写出方程.
准方程是
,当圆的圆心在
(2)待定系数法:
坐标原点时,圆的半径为r,则圆的标准方
①若已知条件与圆心(a,b)和半径r有关,则
程是
设圆的标准方程,依据已知条件列出关于a,
2.设点P到圆心的距离为d,圆的半径为r.若点
b,r的方程组,从而求出a,b,r的值;
P在圆外,则d
x.若点P在圆上,则
②若已知条件没有明确给出圆心或半径,则选
d
r.若点P在圆内,则d
择圆的一般方程,依据已知条件列出关于D,
3.方程x+y+Dx十Ey十F=0.
E,F的方程组,进而求D,E,F的值
(1)当
时,方程表示一个点,
《技能提升台
该点的坐标为
(2)当
技能提升
时,方程不表示任何
图形
1.点P(m,5)与圆x2+y2=24的位置关系是
()
(3)当
时,方程表示的曲线为
A.在圆内
B.在圆上
圆,它的圆心坐标为
,半径等于
C.在圆外
D.不确定
,上述方程称为圆的一般式方程。
2.圆C:x2+y2+2x+4y-3=0的圆心坐
4.比较二元二次方程Ax2+Bxy十Cy+Dx
标是
()
十Ey十F=0和圆的一般方程x2+y2+Dx
A.(1,2)
B.(2,4)
+Ey+F=0,可以得出如下结论.当二元二
C.(-1,-2)
D.(-1,-4)
次方程具有条件:
3.圆的一条直径为x=2(一2≤y≤0),则此圆
(1)x和y的系数相同,且不等于0,即
的方程是
(
(2)没有xy项,即
A.(x-2)2+(y-1)2=1
(3)
时,它才表示圆。
B.(x-2)2+(y+1)2=1
自测自查
C.(.x+2)2+(y-1)2=1
1.(x-a)2+(y-b)2=r2x2+y2=r
D.(.x+2)2+(y+1)2=1
2.>
<3.(1)D2+E2-4F=0
4.过坐标原点,且在x轴和y轴上的截距分别
为2和3的圆的方程为
D E
-2-2
(2)D+E-4F<0(3)D+E
A.x2+y2-2x-3y=0
4F>0
B.x2+y2+2.x-3y=0
2
号D+E-4F
C.x2+y2-2x+3y=0
4.(1)A=C(2)B=0(3)D+E-4AF>0
D.x2+y2+2x+3y=0
·10
三0022
跃阴作业的)
5.(多选)若坐标原点在圆(x一m)2十(y十m)
12.已知实数x、y满足方程x+y-4x十1=0.
=4的内部,则实数m的取值可以是(
(1)求Y的最大值和最小值:
A.-1
B.2
(2)求y一x的最大值和最小值;
C.-2
D.1
(3)求x2十y2的最大值和最小值.
6.(多选)若直线m.x十2ny-4=0始终平分圆
x+y2-4.x-2y-4=0的周长,则mn的取
值可以是
()
A.-1
B.-2
C.1
D.2
7.给出以下五个点的坐标:①(1,1),②(2,1),
③(0,0),④(2,2),⑤(2,0)以上各点在圆
(x-1)2+(y-1)2=2上的是
(写
出所有可能的序号).
8.已知圆x2十y2一2x一4y=0,求该圆的圆心
坐标为
9.设圆x2+y2-4.x+2y-11=0的圆心为A,
点P在圆上,则PA的中点M的轨迹方程
是
10.设点P(x,y)是圆x+(y十4)2=4上任意
一点,则W(x一1)+(y-1)的最大值为
11.已知一圆过P(4,一2),Q(-1,3)两点,且
在y轴上截得的线段长为43,求圆的
方程.
高考冲浪
1.(2023·全国乙卷,11)已知实数x,y满足
x2+y2-4x-2y-4=0,则x-y的最大
值是
()
A.1+3②
B.4
C.1+32
D.7
2.(2023·上海卷,7)已知圆C:x2+y-4y
m=0的面积为π,则m=
·11·三022
假期作业三
dnx=5,此时k=
4
3
技能提升台技能提升
当两直线的斜率都不存在时,d=4,∴.d=5,
1.B2.A3.D4.B5.AB6.AC
此时两直线的方程分别为4.x一3y十16=0,4x
7.0或8+¥=19.310.10-12
-2
3y-9=0.
11.解:设P(x,y)关于直线l:3.x-y十3=0的对称点
高考冲浪
为P(x'y).
1.B[由直线y=k(x十1)过定点(-1,0),要使距离
:km·k=-1义3=-1
最大,则当y=k(x十1)与(0,1)和(一1,0)的连线
①
垂直时可得最大距离为(0,1)和(一1,0)两点之间
又PP'的中点在直线3x-y十3=0上