假期作业七 双曲线-【快乐假期】2024高二数学寒假作业高考状元假期学习方案(新教材,人教B版)

2024-01-10
| 2份
| 7页
| 98人阅读
| 1人下载
教辅
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

内容正文:

  七、双 曲 线    1.双曲线的定义 条件 结论1 结论2 平面内的动点P 与 平面内的两个定点 F1,F2     =2a 2a<|F1F2| P 点的 轨迹为 双曲线 F1,F2 为双曲 线的        为双曲 线的焦距 2.双曲线的标准方程和几何性质 图形 标准方程      (a>0,b>0)      (a>0,b>0) 性 质 范围               对称性 对称轴:    对称中心:    对称轴:    对称中心:    顶点 顶点坐标: A1    , A2      顶点坐标: A1     , A2      渐近线              离心率 e=    ,e∈     实虚轴 线段 A1A2 叫做双曲线的实轴, 它的长|A1A2|=    ; 线段B1B2 叫做双曲线的虚轴,它 的长|B1B2|=     a,b,c间 的关系 c2=    (c>a>0,c>b>0) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.||PF1|-|PF2|| 焦点 |F1F2| 2.x 2 a2 -y 2 b2 =1 y 2 a2 -x 2 b2 =1 x≥a或x≤-a y≤-a或y≥a 坐标轴 原点 坐标轴 原点 (-a,0) (a,0) (0,-a) (0,a) y=±bax y=± a bx  c a  (1,+∞) 2a 2b a2+b2 待定系数法求双曲线标准方程的步骤   当双曲线的焦点不明确时,方程可能有两 种形式,此时应注意分类讨论,为了避免讨论, 也可设双曲线方程为mx2-ny2=1(mn>0), 从而直接求得. 1.已知双曲线x 2 a2 -y2=1(a>0)的离心率是 5,则a= (  ) A.6   B.4   C.2   D.12 2.双曲线x2-y 2 m=1 的离心率大于 2的充分 必要条件是 (  ) A.m>12      B.m≥1 C.m>1 D.m>2 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰71􀅰 3.(2023􀅰全国甲卷,8)已知双曲线C:x 2 a2 -y 2 b2 =1(a>0,b>0)的离心率为 5,C 的一条渐 近线与圆(x-2)2+(y-3)2=1交于A,B 两点,则|AB|= (  ) A.55 B. 2 5 5 C.3 55 D. 4 5 5 4.渐近线方程为x±y=0的双曲线的离心 率是 (  ) A.22 B.1 C.2 D.2 5.(多选)双曲线x 2 16- y2 9=1 的焦点坐标是 (  ) A.(0,-5) B.(5,0) C.(0,5) D.(-5,0) 6.(多选)已知F 是双曲线x 2 3a2 -y 2 a2 =1(a>0) 的右焦点,O 为坐标原点,设P 是双曲线C 上一点,则∠POF的大小可能是 (  ) A.15° B.25° C.60° D.165° 7.设双曲线C的两个焦点为(- 2,0),(2,0), 一个顶点是(1,0),则C的方程为         . 8.(2022􀅰北京卷,12)已知双曲线y2+x 2 m=1 的 渐近线方程为y=± 33x ,则m=    . 9.若双曲线x 2 a2 -y 2 4=1 (a>0)的离心率为 52 , 则a=    . 10.(2022􀅰浙江卷,16)已知双曲线x 2 a2 -y 2 b2 =1 (a>0,b>0)的左焦点为F,过F且斜率为 b 4a 的直线交双曲线于点A(x1,y1),交双曲 线的渐近线于点B(x2,y2)且x1<0<x2. 若|FB|=3|FA|,则双曲线的离心率是     . 11.求适合下列条件的双曲线的标准方程: (1)a=4,经过点A 1,4103 æ è ç ö ø ÷; 􀪋

资源预览图

假期作业七 双曲线-【快乐假期】2024高二数学寒假作业高考状元假期学习方案(新教材,人教B版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。