《沁园春·长沙》-【中职专用】高一语文同步公开课精品讲堂（高教版2023·基础模块上册）

1.学会鉴赏诗歌的方法，分析诗歌意象，品味诗歌语言，体会作者思想感情。 2.继承和发扬革命前辈的责任感和自豪感，培养高尚的情操，树立远大的理想。 学习目标 毛泽东(1893-1976) ,字润之，“掌上千秋史，胸中百万兵”的伟人，中国现代政治家,思想家,军事家。 1913-1918年,就读于湖南省第一师范，读书期间呼朋引伴到橘子洲头和南湖港一带游泳。到橘子洲头和南湖港一带游泳。 1917年,主持校发会,经常在一起谈古论今，抒发壮志。 1918年4月, 创立了以改造中国和世界为其奋斗目标的新学会。 1920年,领导成立了湖南共产主义小组。 1921年,参加中共一大。 1925年秋,军同赵恒锡下令通缉毛泽东,毛择东被追离开容乡去广东,路过长沙,满目湘江,游橘子洲头,满目秋景,文思泉涌,咏成此篇。 创作 背景 一九二五年，在中国共产党的领导下，全国工农运动形势高涨，革命的发展势头异常迅猛。震惊世界的『五卅运动』和省港大罢工也遍及十几个省，各种形式的反帝反封建斗争正风起云涌地开展着。 这时候，一方面是工农革命运动在蓬勃发展，另一方面是反动势力为了维护其反动统治对革命力量进行疯狂的镇压。那么中华民族的命运将走向何方，是继续维护黑暗衰退的反动统治，还是冲垮黑暗统治走向兴盛进步，谁将成为主宰发展方面的力量，这些问题成为人们所关注的焦点。 长沙是湖南的省会，是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方，一九二五年二月他从上海回湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月前往广州主持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以『长沙』为题写下了这首《沁园春·长沙》，形象地指出主宰中国革命的领导力量是用马列主义武装起来的中国共产党。 古体诗 近体诗 歌 行 吟 诗经体 楚辞体 乐府体 绝句 律诗 白话写诗；不受格律束缚； 适合表达现代人的思想情感 五四 唐代 诗经 楚辞 古乐府 唐诗 元曲 现代新诗 宋词 曲 词 诗 起源 词，曲子词、长短句，配合宴乐而填写的歌诗，后与音乐分离，成为诗体，所以也称为诗余。 词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。词最初称为"曲词"或者"曲子词"，别称有:近体乐府、长短句、词子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。 词牌：乐谱的名，决定节奏音律，字数句数、平仄。 形式上的特点：词有定格，句有定数，韵有定声。 分类：字数上：58字内小令，59---90中调，91字以上长调。 艺术风格：婉约与豪放。 婉约派：温庭筠、冯延巳、晏殊、欧阳修、秦观、李清照。 豪放派：苏轼、辛弃疾。 词牌名 题目 沁园春，相传东汉明帝有个女儿名沁水公主，她的园林名沁园。后来沁园被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗吟咏这件事，“沁园春”词牌由此得名。 题目解读 本词作于1925年，当时革命运动正在蓬勃发展。 字音积累 （1）沁园春（ ） （2）百舸争流（ ） （3）怅寥廓（ ）（ ） （4）携来（ ） （5）峥嵘岁月（ ) （6）挥斥方遒（ ） （7）浪遏飞舟（ ） qìn zhēng róng gě liáo kuò xié qiú è 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主沉浮? 携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪/遏飞舟 ？ 有感情的齐读，注意诗歌节奏 这首词给你怎样的感受？ 上阕 下阕 眼前景 以词人的活动（动作）为主体，找出表现全词线索的动词。 忆往事 一字领起 概括全词，展开想象，看看这首词描述了哪四幅图画？ （请用四个短语概括） 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? 独立寒秋图 湘江秋景图 峥嵘岁月图 中流击水图 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 时间 地点 人物 环境 这是一个全景缩放后的特写镜头