5.13 西欧经济和社会的发展 同步练习 2023-2024学年统编版历史九年级上册

第13课 西欧经济和社会的发展 一、基础巩固 知识点 1 新的生产和经营方式 1.《剑桥欧洲经济史》指出，教士、贵族、市民和骑士，所有这些阶层都参与了土地拓荒，但是在整个垦殖运动中“农民是最有影响的，自始至终”,从易北河—萨尔河到博波河和奥得河，东部则从波美拉尼亚，到西里西亚和摩拉维亚北部都是这样。由材料可知，垦殖运动( ) A.开始改变欧洲社会的整体面貌 B.具有较为广泛的群众基础 C.农民在运动中发挥了领导作用 D.加速了庄园制度的衰落和瓦解 2.[2022佛山南海区期末]下图所示现象( ) A.瓦解了西欧封建社会 B.推动了生产方式的改变 C.助推了城市自治运动 D.加速了租地农场的衰落 3.[2023苏州期中]“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对马克思的这段话表达最准确的示意图是( ) A.租地农场主土地所有者雇工 B.租地农场主土地所有者雇工 C.土地所有者租地农场主雇工 D.土地所有者租地农场主雇工 4.[2022南通中考]13世纪以来，欧洲最初的工场手工业主人很多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或自己成立作坊，让手工业者到作坊里为他做工。这说明当时社会生产中( ) A.封君封臣关系确立 B.自然经济得到发展 C.雇佣关系已经产生 D.失业现象极为严重 5.[2022茂名高州期中]在历史课上，某同学对下图“中世纪印刷工场”所反映的信息作出如下解读，其中正确的是( ) ①工场使用机器作动力 ②雇工集中劳动 ③工场可能存在分工现象 ④该类工场的发展与当时文化教育的兴盛相互促进 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.[2022济宁汶上县期末]“土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。”材料旨在说明影响中世纪欧洲社会面貌变化的因素是( ) A.人民的文化水平 B.决策者的作用 C.社会经济的发展 D.外来文明传入 知识点 2 富裕农民和市民阶层 7.[2021益阳模拟]14世纪中叶以后，威廉在英国某庄园购置了大量田产，因此成为该地的地主，逐渐在当地乡村政务处理中有较大的影响力。由此判断威廉最有可能是下列哪种身份( ) A.教皇 B.富裕农民 C.领主 D.手工工场主 8.13、14世纪，欧洲城市中,手工业者、商人成为市民阶层,享有新的契约关系赋予的权利；富商巨贾成为官员,成为强化王权所需要的政治力量。这表明欧洲( ) A.社会结构发生改变 B.人民生活日益富足 C.生产方式发生改变 D.封建制度逐渐形成 二、能力提升 1.“越来越多的人穿上丝绸衣服，房间里摆上了瓷器，窗户上的蜡布或纸也换成了玻璃，而这些在以前只有达官贵人才能享用。”这反映了手工工场的发展( ) A.提高了生产效率 B.促进了阶级结构的变化 C.改善了人们生活 D.促进了生产方式的转型 2.[2023佛山顺德区期末]在14、15世纪的佛罗伦萨这一所有强大的政治势力都牵涉其中的货币与资本市场，追求财富的态度在伦理上依然被认为是极不正当的，或者至多只能勉强容忍。这表明当时欧洲( ) A.资本主义尚未产生 B.城市的自由只是形式 C.思想禁锢仍然严重 D.天主教没有受到冲击 3.[2023南阳镇平县月考]16世纪以前，欧洲最重要的商品是由东方运往西方的香料和朝相反方向运送的金银。自16世纪开始，新的海外产品开始逐渐成为欧洲的主要消费品，主要包括新的饮料（可可、茶、咖啡）、新的染料（中国的靛蓝、胭脂红，巴西苏木）、新的香料（多香果、香子兰）和新的食物（非洲的珍珠鸡、纽芬兰的鳕鱼）。这反映出( ) A.科学的发展促进了世界物种交流 B.世界联系加强影响人类物质生活 C.欧洲饮食结构变化引发商业危机 D.粮食作物是亚欧贸易的主要商品 4.[2022深圳期末改编]阅读材料，回答问题。 材料一 下面是中世纪庄园图解。（如图） ——摘编自义务教育教科书《世界历史九年级上册》 材料二 从庄园制度向租佃制度转变的过程中，发生了五件重要的事情：一、土地资源成为真正的私产；二、土地的耕种者获得了自由，从而解放了生产力，提高了劳动者的生产积极性；三、农业生产不再以满足庄园主和庄园成员的需要为目的，加入了商品流动大潮；四、农民获得了向城市移民的权利，农村人口开始急剧涌向城市；五、农民摆脱了受封建主保护的网格，转由国家的法律制度保护，开始向近代社会靠拢。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三 英国的租地农场出现得最早，也最典型。在租地农场，土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资