内容正文:
九下 第一单元
九年级(下册)
第一单元 我们共同的世界
一阶 依标据本夯基础
核心知识结构图
2022
版课标链接
内容要求 了解世界正处于百年未有之大变局,了解全人类共同价值的内涵,领悟构建人类命运共同体的
意义。(国情教育)
了解主要国际组织,理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。(法治教育)
核心素养 理解个人与国家和世界的关系。(健全人格)
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众相原创 赋能中考 河北道德与法治
教材要点全梳理
要点 1 经济全球化(6年2考)
1.当今世界的特点。(P3~4)
开放的 国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。
发展的 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
紧密联系的 现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
★2.经济全球化的表现、影响、正确认识及正确应对。(P5~7)
表现
[2020.28(4)]
①商品生产在全球范围内完成。如:商品设计、零部件生产、组装等在不同的国家进行。
②商品贸易在全球范围内进行。如:消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的
商品。
影响
积极影响:为经济发展提供了新的机会。①能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,
降低成本;②促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源
利用更加合理有效;③加深各国经济相互联系、相互依赖的程度;④为经济发展提供了新的机
会。[2020.28(4)]
消极影响:使风险与危机跨国界传递。
正确认识
经济全球化的趋势不可逆转。
正确应对
①抓住机遇:要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;②迎接挑战:要居安思
危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。(2022.9①)
要点 2 文化多样性(6年1考)
1.文化多样性的重要性和影响。(P7~8)
(1)重要性:①
是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,
也是人类文明进步的重要动
力;②是实现文化创新与发展的前提和基础。
(2)影响:①积极影响:多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界
变得更加绚丽多姿;不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。②消极
影响:当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事
物,有时会导致彼此误解与冲突。(文化差异产生的原因)
★2.如何正确认识各民族文化?(P7~8)
(1)各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解与情感。
(2)各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
(3)每个民族的文化都是独特的,
都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。(2020.10①)
3.如何正确对待文化差异/文化多样性?(P8~9)
(1)个人角度:正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
(2)国家角度:各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并
蓄的文明交流
。
【误区点拨】常见错误表述:世界文化正趋向统一、中华文化已成为世界文化的主流、各民族文化无法相互交
流、各国文化要消除差异/完全一致。
【关联考点】中华文化,见本书P32;文明交流互鉴,见本书P74
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九下 第一单元
1.不同文化间的差异在消失。 ( )
理由:文化间的差异不会消失,正是多样的文化让世界变得更加绚丽多姿。
2.为促进各国文化交流,应努力消除文化差异。 ( )
理由:应正确认识/尊重文化差异,用开放和包容的心态学习和借鉴优秀外来文化。
3.各民族文化趋向统一。 ( )
理由:各民族文化都是独特的。
4.中华文化引领世界文化发展。 ( )
理由:中华文化推动世界文化发展。
5.我们要传承和发扬本民族文化,拒绝一切外来文化。 (