内容正文:
19、只有一个地球 任务单 -2023-2024学年 六年级语文上册(统编版)
任务一:字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、“裹”是( )结构。按音序查字法,先查( ),再查音节( );按部首查字法,先查部首( ),再查( )画,组词( )。用该词与写句子( )。
2、“蔼”是( )结构。按音序查字法,先查( ),再查音节( )。按部首查字法,先查部首( ),再查( )画,二字组词( ),四字组词( )。
二、读拼音,写词语。
ɡònɡ xiàn làn yònɡ jī chǔ jīnɡ yínɡ yáo lán
三、给加点的字选择正确的音节。
1、 地球所拥有的自然资(zī yuán )源也是有限的。
2、拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐(cì sì),而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
3、因为人们随意毁(huǐ hiǔ)坏自然资源,不顾后果地滥(làn lǎn)用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁( xié xué)。
四、组词。
矿( ) 滥( )慷( ) 慨( )篮( )
狂( ) 褴( )糠( ) 概( )蓝( )
五、选词填空。
结果 成果 后果
1.不听劝告,( )自负。
2.不听劝告,不会有什么好的( )的。
3.科学家的研究取得了丰硕的( )。
六、填关联词。
1.地球的资源( )上帝的恩赐,( )经过漫长的地质变化才形成的。
2.( )这些设想能够实现,( )是遥远的事情。
3.( )地球被破坏了,我们( )会别无去处。
4.我们( )要好好保护地球,( )它是我们赖以生存的唯一的家园。 [来源:Zxxk.Com]
任务评价:A级( )A级( )A级( )A级( )
任务二:句子理解与训练
一、写出下列句子运用的说明方法。
1、在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。 ( )
2、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 ( )
3、地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。 ( )
4、科学家们提出来许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。( )
二、写出两条保护地球的宣传语,加入到地球保护者的行列之中。
1、
2、
三、根据课文内容填空。
1、地球是( )的,它向人类( )地提供矿产资源。但是,( )不加节制地开采,( )加速地球上矿产资源的( )。
2、人类生活所需要的水资源、( )、生物资源等,本来是可以不断( ),( )给人类作贡献的。
任务评价:A级( )A级( )A级( )A级( )
任务三:综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、下列加点字读音完全正确的一组是( )
A遨游(áo)璀璨(càn) B薄薄(bó) 威胁(xiě) C矿产(kuànɡ) 恩赐(chì)
2、“科学家已经证明,至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。”对这句话中加点词的含义理解正确的一项是( )
A “至少”表示最小的限度,强调了目前的研究范围只限于40万亿千米以内,体现了语言的严谨性。
B “至少”表示最小的限度,说明40万亿千米以内没有,但40万亿千米以外一定有。
3、文章以“只有一个地球”为题,你认为正确的理解是( )
A、感慨我们这个地球既可爱又容易被破坏。
B、告诫我们要珍惜资源,保护地球的生态环境。
4、《只有一个地球》课文是从( )个方面说明有一个地球的。
A地球渺小 B 自然资源是有限的 C自然资源是无限的 D无法移居
二、判断对错,对的打“√”,错的打“