上海市某校2023-2024学年高二上学期期中生物试卷

2023-2024学年上海交大附中高二（上）期中生物试卷 1．（25分）植物代谢 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。公元前139年，张骞出使西域，一直是人们爱吃的水果之一。我们的祖先也在很早以前就利用葡萄酿出美味的葡萄酒。图1表示葡萄植株某叶肉细胞的部分代谢过程，a、b、c、d代表不同的细胞结构，图2表示葡萄植株在不同条件下CO2吸收速率（mg/h）。 （1）图1中，能产生物质“②”的细胞结构有 　 　（填写编号）。 ①a ②b ③c ④d （2）图1中，结构“b”中代谢所需物质“③”的来源有 　 　（多选）。 A.从细胞外环境中吸收 B.结构“a”中的代谢产物 C.结构“c”中的代谢产物D D.结构“d”中的代谢产物 （3）图2中，影响葡萄植株光合作用强度的因素有 　 　（多选）。 A.光照强度 B.温度 C.CO2浓度 D.相对湿度 （4）图2中，在全光照、CO2浓度为1.22%的条件下，葡萄植株真光合速率（实际光合作用）最大时所对应的温度是 　 　。 （5）科研人员利用二倍体葡萄幼苗，低温处理获得四倍体葡萄。推测图3中葡萄A和葡萄B哪种更可能为四倍体葡萄，并简述理由：　 　。 （6）二倍体葡萄和四倍体葡萄杂交得到的三倍体葡萄高度不育的原因是 　 　，说明它们之间存在 　 　，因而属于两个物种。 某研究小组以葡萄品种A和B为材料，研究了盐胁迫对两种葡萄植株光合作用的影响。实验中将两种植物置于不同浓度NaCl培养液中培养，分别测得叶片（气孔张开程度），结果如图4、5。 （7）分析图4，对高盐环境耐受性较高的植物是 　 　。 比值可以反映叶绿体中类囊体的垛叠程度，其比值越低，类囊体垛叠程度越低、排列松散 （8）据图5，增加NaCl浓度后，葡萄B中的　 　。 （9）研究发现，当NaCl浓度大于100mmol/L时，葡萄B光合速率进一步下降。综合分析图4、图5　 　。 A.叶绿体中类囊体结构排列松散，影响光反应 B.比值下降，影响光的吸收 C.盐胁迫下植物失水，叶肉细胞中的代谢减弱 D.气孔导度下降影响CO2的吸收，影响碳反应 （10）培育耐盐植物，需研究植物适应高盐环境的生理特性。有利于植物对高盐环境适应的特性有 　 　（多选）。 A.细胞膜上离子转运蛋白增加 B.能从外界环境中吸收无机盐离子至液泡中 C.细胞质内合成可溶性有机小分子 D.细胞内产生一类具有调节渗透作用的蛋白 （11）葡萄酿酒利用了微生物无氧呼吸，下列哪项活动也涉及到无氧呼吸 　 　（多选）。 A.剧烈运动后肌肉酸痛 B.酵母菌大量繁殖 C.酸奶的制作 D.水稻发生了烂秧 2．（15分）学习与记忆 学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。 （1）图1中甲、乙分别为兴奋传导中神经纤维上的电位变化。甲 　 　（填①“引起”/②“未引起”）动作电位，判断依据是 　 　。 （2）图1中乙曲线上升到b点过程中，离子通道的开放状态为 　 　。 A.K+通道打开，K+外流 B.K+通道打开，K+内流 C.Na+通道打开，Na+外流 D.Na+通道打开，Na+内流 如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，图2为这一现象可能的机制。 （3）对比图2中单脉冲电刺激，分析HFS引发H区神经细胞产生“记忆”的原因 　 　。 （4）为验证图2中所示机制，研究者开展了大量工作，如： ①对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化　 　（填写编号）过程提供了实验证据。 ①Ⅰ ②Ⅱ ③Ⅲ ②图2中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸 　 　、　 　（填写编号）。 ①数目不同，序列不同 ②数目相同，序列相反 ③数目相同，序列相同 （5）小鼠在高频电刺激后，形成持续一段时间的电位增强，这种现象称为长时程增强（LTP），即让小鼠在一个装满水的不透明的圆缸内游泳来寻找隐藏在水面下的平台。经过相同的训练次数后，可根据小鼠找到隐藏平台所需的时间长短来评价小鼠的记忆能力。请利用以下实验材料设计实验验证海马区依赖于N受体的LTP参与小鼠记忆的形成。 实验材料：生理状况相同的小鼠若干、N受体阻