第2课《济南的冬天》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级上册

《济南的冬天》教学设计 一、主题与意图 《济南的冬天》是一篇描绘济南冬天美丽景色的文章,通过描写济南的山、水、雪等元素,展现了济南冬天的独特魅力。本课旨在引导学生感受济南冬天的美景,培养学生对大自然的热爱和欣赏能力,同时提高学生的阅读能力和语言表达能力。 本课选自人民教育出版社初中语文七年级上册,课文所在单元主题是“四季美景”。学生通过之前的学习,已经对四季的特点有了一定的了解和认识,但对于特定城市(如济南)的四季美景可能了解不足。本课通过引导学生阅读、思考和表达,加深他们对济南冬天美景的认识和欣赏。 二、学习目标 1.通过教师引导,引导学生在小组合作学习中积极参与宣介“济南的冬天”的活动, 大力培养其思维的发散性和创造性。 2.链接现实,贯通想象,深刻感受文本的语言风格和思想魅力,学会运用广告词等 形式对景点进行个性化表达,感受中华优秀的文化特点,增强文化自信。 3.利用教师反馈和小组合作学习,积极有效地总结,反思成果,通过自我评价改进 学习中的不足之处。 重点:通过阅读和思考,提高学生的阅读能力和语言表达能力。 难点:培养学生对大自然的热爱和欣赏能力,以及对美好生活的向往和追求。 三、教学过程 (一)活动一:设置情境,展示活动内容 1. 任务一: 师生交流:回顾学过的本单元第一课《春》,领悟总结最基本的学习写景散文的方法。 学生通过小组讨论的形式,围绕问题独立收集资料,发现问题,解决问题,培养学 生自主学习能力和创新能力。 教师总结:这种学习方式既有趣又高效。在交流、研讨过程中,每个学生的学习主 动性都被调动起来,激发了学生的求知欲,提高了学生的参与度。同时,我们可以 充分利用各学科知识,进一步开阔视野。今天,我们继续进行尝试,在《济南的冬 天》中漫溯。 2. 任务二: PPT展示:假如你是济南市某旅游公司的经理,计划通过开发济南市新的旅游资源 吸引各地游客。此时,有人给你介绍老舍先生的名作《济南的冬天》一文,你的公 司要统筹规划,合理安排,从而完成开发目标。 师生交流:根据《春》的学习方法和形式,结合团队的策划方案,我们走进《济南 的冬天》,感受济南的冬天给人们带来的美好情致和丰富体验。 学生入情入境自由朗读课文。 (二)活动