第4章 实验2 研究串、并联电路的电压特点-【初中必刷题】2023-2024学年八年级上册科学同步课件（浙教版 浙江专用）

科学 八年级上册 ZJ 1 2 第4章 电路探秘 3 实验2 研究串、并联电路的电压特点 4 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 实验 1.【2023浙江湖州期末】用下图电路探究“串联电路的电压规律”，下列说法正确 的是( ) D A.电压表不能直接测量电源电压 B.更换不同规格的小灯泡，多次实验，目的是减小实验误差 C.实验得到的结论：串联电路电压处处相等 D.若测量 两端电压，需将电压表并联在 、 两点间，且电压表 正接线柱接 点 刷实验 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 6 【解析】电压表能直接测量电源电压，只要把它并联在电源两端即可，故A错误；换用不同规格的灯泡重复实验不是为了减小误差,而是为了寻找普遍规律,使实验结论具有普遍性，故B错误；本实验得到的结论：在串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和，故C错误；由题图可知，灯泡 左端 点接近电源正极，要求电流从电压表的正接线柱流入，所以测量 两端电压时，应将电压表并联在 两端，即并联在 、 两点间，且正接线柱接 点，故D正确。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 7 刷有所得 单组数据无法得出普遍结论，这样的结论具有偶然性。可靠的科学结论应该从大量事实中概括、总结和归纳得出。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 8 2.如图所示，小明同学想测量小灯泡 两端的电压。图中 有一条导线接错了，接错的导线是( ) C A.导线1 B.导线2 C.导线3 D.导线4 【解析】导线3连接错误，应接在小灯泡 的右侧接线柱或小灯泡 的左侧接线柱上，故C正确，A、B、D错误。故选C。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 9 3.【2023浙江绍兴期末】在做了探究串联电路中电压规律的实验后，小科很想探究并联电路中的电压规律。请你和他一起完成下面的探究实验。 提出问题：并联电路中总电压与各支路电压有什么关系？ 设计实验：上图为两个小灯泡 、 的并联电路，要用电压表分别测量 、 及 电源两端的电压。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 10 进行实验：按电路图连接电路，进行测量，记录实验数据。 实验结论：____________________________________________。 实验评估：上述实验中只进行了一次测量，得出的结论具有偶然性。为使实验结论 具有普遍性，应该怎么做？______________________________。 实验问题：如果电源电压为 ，根据实验结论，灯 两端的电压为________。 并联电路各支路两端电压相等，且等于电源电压 换不同规格的灯泡多次进行实验 <m></m> . 刷实验 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 【解析】 实验结论：并联电路各支路两端电压相等，且等于电源电压。实验评估：只进行了一次实验，得出的结论具有偶然性，为了使实验结论具有普遍性，要换不同规格的灯泡进行多次实验。实验问题：如果电源电压为 ，根据实验结论，灯 两端的电压为 。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 12 4.【2023浙江宁波调研】对串联电路特点的研究是初中科学实验中的经典实验，小妍同学在进行“探究串联电路电压规律”的实验，其实验过程如下： 刷实验 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 13 （1）她按图乙连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针偏转到图甲的位置，则 电压表产生此现象的原因是____________________________。 实验次数 第一次 0.8 2.2 3.0 第二次 1.0 2.0 3.0 第三次 1.2 1.8 3.0 电压表的正、负接线柱接反了 【解析】 根据题图甲可知，试触时电压表