第3章 第1节 课时2 植物激素-【初中必刷题】2023-2024学年八年级上册科学同步课件（浙教版 浙江专用）

科学 八年级上册 ZJ 1 2 第3章 生命活动的调节 3 第1节 植物生命活动的调节 课时2 植物激素 4 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 基础 知识点1 植物激素的概念 1.【2022上海杨浦区调研】下列关于植物激素的说法，不正确的是( ) B A.植物激素在植物体内合成，运输到作用部位发挥作用 B.一株植物体内仅有一种植物激素存在 C.植物激素对植物的生命活动产生显著的调节作用 D.植物激素是植物体内的一种微量有机物 【解析】一株植物体内往往有多种植物激素同时存在，B错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 知识点2 生长素 2.【2023浙江杭州调研】单侧光之所以能引起植物向光生长，是因为单侧光能 ( ) B A.使胚芽尖端产生更多的生长素 B.使生长素在植物体内分布不均匀 C.使胚芽尖端的某侧不产生生长素 D.促使植物的胚芽尖端产生生长素 【解析】当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光的一侧，使背光的一侧生长素浓度高，茎长得快，茎就会向光源的一侧弯曲，即单侧光能使生长素在植物体内分布不均匀。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 3.【2023浙江台州期中】小金进行如图所 示与生长素相关的实验，由图示可以直接 得出的结论是( ) B A.植物向光弯曲生长与单侧光有关 B.生长素具有促进植物生长的作用 C.感受单侧光刺激的部位是胚芽尖端 D.单侧光照射引起生长素分布不均匀 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 关键点拨 分析实验：实验为一组对照实验，变量为琼脂块是否含生长素。从实验结果可以看出，用富含生长素的琼脂块进行处理的胚芽会发生弯曲生长。 【解析】分析题图实验可知，实验的变量为琼脂块中是否含有生长素。不含生长素的对照组中胚芽不生长，含生长素的胚芽弯向光照的一侧生长，由此说明，生长素具有促进植物生长的作用，不能验证植物向光弯曲生长与单侧光有关，A错误，B正确。该实验的胚芽均不存在尖端，因此不能获得感受单侧光刺激的部位是胚芽尖端的结论，C错误。胚芽的尖端是感光部位，该实验中胚芽不存在尖端，因此该实验不能获得单侧光照射引起生长素分布不均匀的结论，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识点3 其他植物激素 4.【2022浙江温州调研】下列关于植物激素的叙述，正确的是( ) C A.脱落酸可促进细胞分裂 B.脱落酸能够促进种子的萌发 C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可以用于诱导产生无子果实 【解析】脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，A、B错误。赤霉素能促进细胞伸长，即能促进茎的伸长，C正确。乙烯可用于促进果实成熟，但不能用于诱导产生无子果实，D错误。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 5.【2023浙江宁波调研】我国古代劳动人民积累了许多丰富的农业生产经验，至今 仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是( ) B A.适时打顶去心，可促棉株开花结实（据《农桑辑要》） B.肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之（据《齐民要术》） C.正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟（据《广志》） D.新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失（据《格物粗谈》） 【解析】A选项摘掉顶芽，使生长素不能由顶芽向侧芽运输，从而降低了侧芽的生长素浓度，解除顶端优势，促进侧芽发育成侧枝，促进棉株开花结实，与植物激素作用有关；B选项绿豆根部会有根瘤菌，起到固氮作用，与植物激素作用无关；C选项体现了生长素可以促进植物生长，与植物激素作用有关；D选项木瓜成熟释放乙烯，促进果实成熟，与植物激素作用有关。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3