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第4课 两汉统一多民族封建国家的巩固 直接把“大一统”给出,可以不解释。慢慢地在课堂教学中渗透。 1 Contents 目录 【课程标准】 1、通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义; 2、通过了解汉时期的社会矛盾和农民起义, 认识两汉衰亡的原因。 一、西汉建立与“文景之治” 二、西汉的强盛 三、东汉的兴衰 四、东汉的兴衰 西汉的建立 “文景之治” 壹 西汉的建立与“文景之治” 汉初的政治制度 3 3 3 思考: 继秦而起的汉王朝,如何避免重蹈亡秦的覆辙? 秦的统治 意识: 以法为教 经济: 征发繁重 政治: 郡县制 外交: 北击匈奴 南征百越 惩亡秦之弊 汉初政治 黄老无为 轻徭薄赋 与民休息 郡国并行 和亲匈奴 羁靡百越 (刘邦)据秦之地,用秦之人,承秦之制- 三公九卿 汉承秦制,有所损益 汉承秦制- 有所损益- 问题一:“郡国并行制”是什么? 西汉郡国交叉局部示意图 —与秦不同的 地方行政制度 1. 吸取秦亡教训 2. 分封制深入人心 3. 过渡性质的郡国并行制 4. 兑现在争夺天下时对臣将的承诺: 韩信:“以天下城邑封功臣,何所不服?” 问题二:为什么要推行“郡国并行制” ? (吴王)濞则招致天下亡命者铸钱,煮海水为盐,以故无赋,国用富饶。 ——司马迁《史记 吴王刘濞列传》 宫室百官同制京师。 ——班固《汉书 诸侯王表》 ① 采纳晁错建议削藩,却由于奉行“无为而治”,使诸侯国日渐骄纵,引发七国之乱。 ② 平定七国之乱,乘机“抑损诸侯”。 王国: 42郡 中央: 15郡 问题三:“郡国并行制”带来的问题 ? 秦的统治 意识: 以法为教 经济: 征发繁重 政治: 郡县制 外交: 北击匈奴 南征百越 惩亡秦之弊 汉初政治 黄老无为 轻徭薄赋 与民休息 郡国并行 和亲匈奴 羁靡百越 王国坐大 豪强地主 丞相权重 思想混乱 匈奴骚扰 三公九卿 思考:汉初的政策带来了哪些问题? 承- 损 益 文景之治 从汉高祖到汉武帝,经过60余年的休养生息,汉朝一直是在创业——守成——发展的上坡路上前进,其间积累财富而形成的国力,迎来汉武帝大展宏图的时代。 “文景之治”是一个连接汉高祖伟业和汉武帝雄风的非常特殊的时代,它奠定了汉代国富民强的物质基础,同时又揭开了西汉盛世的序幕。伟大的汉武帝,就在父祖辈几代人事业的基础上,使汉朝走向了一个新的鼎盛阶段。 对内加强中央集权 对外开拓疆域 贰 西汉的强盛 -统一多民族封建国家得到巩固加强 10 10 10 【推恩令】 诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。 “大国不过十余城, 小侯不过十余里” 11 【中(内)朝】 皇帝 中朝 外朝 尚书令 侍 中 常 侍 丞 相 御史大夫 太 尉 九卿 决策机构 执行机构 有事上报 12 1、汉武帝推行的对内措施 措施 目的(作用) 政治 颁布“推恩令” 设立直接为皇帝所掌控的中朝 确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度 将全国划分为13个州部,分设刺史,负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察 任用酷吏治理地方,严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为 经济 改革币制,将铸币权收归中央 实行盐铁官营 推行均输平准 抑制工商业者,向他们征收财产税 文化 接受董仲舒的建议,尊崇儒术 公元前136年,朝廷设立五经博士,儒学独尊地位确立 加强皇权,削弱丞相权力 成功削减了诸侯王的势力 选拔范围广,为真正优秀的人提供机会 促进地方监察,强化地方管理,加强中央集权 抑制富商大贾的实力,加强中央集权,增加政府收入 抑制工商业者(重农抑商) 儒学独尊地位确立。此后,儒学成为我国封建社会主流意识形态 13 “大一统” “天人合一” “天人感应” “君权神授” “三纲五常” 加强中央集权 加强君主专制 维护统治秩序 儒学独尊地位确立。此后,儒学成为我国封建社会主流意识形态 【罢黜百家 独尊儒术】 2、汉武帝推行的对外措施 1)平定匈奴:任用卫青、霍去病为将,经过3次较大战争,夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域。 2)河西四郡:在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡。 3)张骞出使西域(丝绸之路) 4)公元前60年,在乌垒城设置西域都护府,作为管理西域的军政机构。 5)对东南沿海和西南少数民族地区的控制比以前更加有效。 丝绸之路路线图 15 四大发明 金、银、漆器 丝绸 瓷器 茶叶 香料 各种宗教 珠宝 皮货 药材 “一带一路” 影响: (1)开辟了中西交通道路,大大促进了西域与中原政治经济文化联系。 (2)中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非。 (3)对今天中国的影响。 武帝病逝后,昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、平帝,或为幼主,或为昏君,导致外戚势力坐大。西汉后