1 认识更大的数 从结绳计数说起-【黄冈名师天天练】2023秋四年级上册数学（北师大版）

第6课时从结绳计数说起 基础课课练 1找规律，填一填。 (1)5001,5003,5005,( ),5009,( ),( (2)12350,12340,12330,( ),12310,( ),( )o (3)980000,985000,990000,995000,( ),( ),( 2选一选。 (1)使用0~9这10个数字可以表示任意一个数，这种数字称为( )。 A.印度-阿拉伯数字 B.古埃及象形数字 C.玛雅数字 花责万f百十个 (2) 左图中表示的数是( 师 A.205421 B.605421 C.201421 天天练 3根据图中信息，另外两个数分别表示为( )和( 会 嘉 羞 拿 套 看 274 40586( 培优步步高 4.丁丁在埃及金字塔里找到了一张写有古埃及象形数字的羊皮纸（如右下图）， 纸上面数的总和用十进制计数法写作( );如果用中国算盘来表示这个 数，需要用到( )颗珠子。 古埃及象形数字 H册nnn册999 123456 78910111220401002001000100001000000 999999991 06 第⑦课时练习一 ①基础课课练 1填一填。 (1)10个一万是( )个一千，( )个一千万是一亿。 (2)54560000是一个( )位数，最高位是( )位：其中左边的“5”表示 ( ),右边的“5”表示( )。与这个数相邻的两个数分别是 ( )和( )。 (3)在互联网技术高速发展的背景下，某市引导“直播带货”体现了“互联网十 农业”新发展理念。刘叔叔带领自己的团队通过直播带货为当地的滞销农 产品打开了销路，直播1时的收入是一个整数，四舍五入到万位是20万。 刘叔叔和他的团队直播1时的收入最多是( )元，最少是( )元。 (4)在○里填上“>”“<”或“=”。 320029○320031 999999 1000000 2210500○986057 274560000○274560001 500000000○5亿 400万○ 3999999 2选一选。 (1)读60703200时，( )。 A.只读一个零 B.只读两个零 C.一个零都不读 (2)要使7☐418≈7万，☐里不能填( )。 A.0 B.2 C.6 ①培优步步高 3请你根据下面的密码所表示出的规律，把其余各行密码译出来。 小学数学 密码 数字 @※&.$￥￥&.回Ⅱ 846577603 四年级 ※&.回.$◎Ⅱ￥ &.○○&.$○Ⅱ※&.$ 07 单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 认识更大的数 计数单位：个（一）、十、百、千、万、 1.一个九位数，它的最高位 十万、百万、千万、亿…都是计 是( )位，计数单 数单位。 位是( ) 人口普查 1.从高位读起，先读亿级，再读万 2.406203000读作： 级，最后读个级：读亿级、万级时， 按个级的读法来读，读完亿级加 3.3602080900读作： “亿”字，读完万级加“万”字。 2.从高位写起，先写亿级，再写万 4.六千万零三百八十 级，最后写个级；哪个数位上一 写作： 个单位也没有，就在那个数位5.三十四亿零七百万零五十 上写0占位。 写作： 国土面积 比较两个数的大小时，先看位数， 6.填上“>”“<”或“=”。 天天练 位数不同时，位数多的那个数大： 1000000(○999999 位数相同时，从最高位比起，最高 6060600○ 6066060 位上的数大的那个数就大；如果 最高位上的数相同，再比较下一 2070000○207万 位上的数，直到比较出大小为止。 国土面积 1.整万或整亿数的改写方法：直 7.把下面各数改写成以“万” 近似数 接去掉末尾的4个0或8个0， 或“亿”为单位的数。 在后面加上“万”字或“亿”字。 890000=( )万 2.用“四舍五入”法求近似数，要看 78500≈( )万 省略的尾数部分的最高位上的 960070000≈( )亿 数是大于或等于5，还是小于5。 08 第一单元实践课堂 板块1 素养课堂 亲爱的同学们，祝贺你顺利地完成了本单元的学习，相信你一定学会了很多 新的知识和本领。你能整理大数的读写相关知识吗？ 读数时，先分级，从( 从( )位读起，一级一级往下 位起，每()个数位为 读，亿级和万级，按( )级读 级，依次为()级、 法读，读完后在后面添上() )级和( )级… 和( )字。 230507004读作？ 每级中间不管几个0都只 我会了，这个数读作： 读()个零，末尾不 管几个0都()。 写数时，先分级，从( 哪一位上一个单位也没有， 位起，一级一级往下写。 要用“()”占位。 二十亿三千四百万零三 写作？ 写完了再读一读，对比题 目的读法，这样就不容易 我会了，这个数写作： 出错哦！ 小学数学 核心素养能力之推