内容正文:
第三单元 师长情谊 单元练习题
一、单选题
1.中国自古以来就有尊师重教的传统,古人云“人有三尊:君、父、师”。我们之所以要尊敬老师,是因为( )
①教师是人类文明的主要传承者之一
②教师承担教书育人的使命
③《中华人民共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用等条件
④教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.时代在变化,我们的眼光也要向前发展,我们对教师的认知应该也要有所变化,现代教师( )
①时代的发展,对教师提出了更高的要求
②教师解决问题的方法和教学风格是不同的
③时代的发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化
④教师工作始终需要不断地更新、提升、变化,需要终生学习
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
3.古往今来,赞美教师的诗句数不胜数,下列属于赞美教师的诗句是( )
①书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 ②落红不是无情物,化作春泥更护花
③春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ④人生自古谁无死,留取丹心照汗青
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.每个人的青春记忆里,都有忘不掉的老师,以下是来自网友的留言:
留言一:想起了初中时候的一节化学课上突然大雨如注,同学们都望向窗外。化学老师停止讲课,缓缓背起了李清照的《声声慢》,背完之后全班掌声雷动。真是美好的青春记忆!
留言二:中学毕业20年了,依然记得地理老师在半夜里带着我们看流星雨,为我们讲解相关知识,整片星空因他而更加熠熠生辉。
以上留言最能体现( )
①尊重老师,传承美德 ②师生平等,教学相长
③乐教敬业,诲人不倦 ④言传身教,寓教于乐
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.“懂事彬彬又有礼,学习还需更努力”“我虽知你在努力,踏实虽好得巧干”“望你多养内涵气,继续进步不要停”。这是一位老师写给学生们的评语,对此,认识正确的有( )
①老师的批评是对自己的贬损
②要理解老师的良苦用心
③正确对待老师的表扬和批评
④对老师的评语别太当回事,不用放在心上
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.电影《老师·好》中有这样一段旁白:“人生就是一次次幸福的相聚,夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光遇见了你们,而是遇见了你们,我才有了这段最好的时光。”这段话揭示了一种良好的师生关系。下列对这种师生关系的理解正确的是( )
①良好的师生关系建立在平等、民主的基础之上
②师生之间的人格是平等的,应相互尊重和欣赏
③学生是知识的接受者,学生应该绝对服从老师
④老师是教学的权威,能让学生取得优异的成绩
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
7.材料一 《论语﹒学而》中说:孝悌也者,其为仁之本欤!
材料二 《中华人民共和国宪法》规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。
结合上述材料,对孝亲敬长理解正确的是( )
①中华民族的传统美德 ②每个中国公民的法定义务
③子女对父母的教诲要言听计从 ④长大成人以后的事
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
8.明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”:一是养长辈的身,保障长辈吃穿不愁;二是养长辈的心,让长辈心情愉悦;三是养长辈的志,让长辈活得有意义。对此理解正确的是( )
①孝亲敬长是每个公民的法定义务 ②对长辈百依百顺才是孝敬
③孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④应从身、心、志等方面孝敬长辈
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.面对下列情境,正确的态度是( )
序号
情境
态度
①
最近每晚熬夜看世界杯足球赛,好几次都忘了写作业,妈妈生气地批评了我一顿。
妈妈干了我的自由,一点也不顾及我的感受。
②
我和爸爸妈妈经常与在外地的爷爷奶奶视频,一起说说话,聊聊各自的生活。
沟通传递爱,即使相隔两地,家人间也要互相关心。
③
王老师幽默风趣、课堂富有激情;张老师要求严格、教学一丝不苟;李老师见解独到、关注人生百态。
不同老师有不同的风格,要尊重老师的差异。
④
我的字写得好、学习上经常受到老师表扬,这些都让我很骄傲,但我无法接受自己脸上长了很多痘痘。
回避、掩饰自己的不完美,拒绝接纳自己不满意的部分。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.小杨同学最近很苦恼,中考填报志愿,他想选择自己喜欢的学校,父母则希望他选择市重点高中。他不愿被父母干涉,但又特别希望获得父母的支持。对此,小杨应该( )
①主动和父母沟通,争取父母支持 ②避免冲突,完全听从父母安排
③理解尊重父母,但不盲从父母 ④独自决断,坚持自己意愿
A.①③ B