内容正文:
第三单元
第七课 亲情之爱
第2课时 爱在家人间
运用你的经验
在家庭中,你爱你所有的亲人吗?为什么?
你是因为他们特别爱你,你才爱他们的吗?
同桌之间相互说说自己答案。
一、怎样正确认识亲情之爱?
(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。(内涵)
(2)每个家庭的亲情表现不尽相同,我们不能因为它的平常而忽略或否认亲情的存在。(表现)
(3)有时候因亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构会随之改变,但家中的亲情仍在,尽管其表现形式可能会发生变化。(变化)
体味亲情
1
爱的碰撞
2
探究与分享
阅读教材P79探究与分享,讨论以下问题:
类似的“碰撞”,在你的生活中有吗?请选择两三件,记录下来。
想起这些,你心里的感受是什么?
亲子矛盾发生的原因分析
(1)进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。
(2)我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。
比较我们与父母的差异,探讨隔阂产生的原因。
父母 我们
生理上
心理上
阅历上
知识上
思想方法上
行为方式上
社会角色上
成人
青春期、未成年
成熟
渴望独立、有时不能控制情绪
丰富
少
大部分知识多
有限
求稳、保守
开放、创新、偏激
冷静、谨慎
冒险、变化快
多
子女、学生
(3)作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
亲子矛盾的影响
亲子矛盾如果处理不好,就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。
化解方法:有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。
沟通传递爱
3
探究与分享
阅读教材P81探究与分享,讨论以下问题:
如果你是小强,你会怎么做?以小组为单位,分别扮演小强和妈妈,进行情境表演。
讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅?
化解爱的冲突:
(1)有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。
(2)爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
与父母沟通的技巧有哪些?
关注事实
把握时机
留意态度
选择方式
考虑环境
(3)作为子女,我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱;可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。
爱在家人间
体味亲情
爱的碰撞
沟通
传递爱
怎样维护我们与父母之间的爱?
家庭亲情表现不尽相同
碰撞的原因及影响
课堂小结
8.我们对家人割舍不断的亲情是如何产生的?
9.家庭中亲情的表现形式有哪些?
10.进入中学后,我们与父母的关系发生了怎样的变化?
11.我们与父母产生冲突的原因有哪些?会产生怎样的危害?
12.如何化解与父母的冲突?
13.和父母沟通的技巧有哪些?
14.现代家庭发生了哪些变化?
15.现代家庭生活的重要内容有哪些?
16.如何建立和谐家庭?
17.影响家庭和谐的因素有哪些?
18.如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突?
教师寄语:
家是爱的港湾,让我们停船靠岸;家是爱的源泉,给我们缕缕温暖;家是爱的乐园,令我们幸福永远。让我们珍惜当下,为美好的明天而努力奋斗!
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