2024届高考地理一轮复习 学案 微专题—风

2024年高考地理一轮复习微专题资料—风 【点拨高考】高考对风向、风力的考查范围、知识体系 【知识梳理】 一、风力的影响因素 1、水平气压梯度力风是受三个力共同影响形成：水平气压梯度力，地转偏向力和摩擦力。而影响风力大小的只有摩擦力和水平气压梯度力，地转偏向力仅影响风向。其中，水平气压梯度力是风形成的直接因素。气压差越大，水平气压梯度力越大，一般题目中可以通过等压线密集程度判断，等压线越密集代表气压差越大，水平气压梯度力越强，风力越强。气压差异是因为地表受热不均引起，因而更完整的表述应该把地表的冷热不均的程度表述清楚。例如，我国夏季，南北普遍高温，气压差异小，气压梯度力小，风力较小；冬季南北温差大，气压梯度力大，冬季风势力较强。还有欧洲冬季西风势力强盛也是因为冬季北半球副热带高气压带与副极地低气压带之间的气压梯度较大。 2、摩擦力一般来讲，下垫面越粗糙，摩擦力越大，摩擦力是风的阻力，摩擦力越大，风力就越小。一般而言，海面比陆地风力更大；陆地地面越平坦开阔，风力越；建筑物越密集，风力较小（峡管效应除外），如城区的风一般比郊区或农村小。 3、植被覆盖率植被覆盖率越高，风力越小。我国冬季风势力强，故在广阔西北，华北，东北地区，国家兴建了三北防护林来改善当地自然环境，恢复自然植被对环境的保护功能。4、地形起伏大小高原起伏和缓，风力大；山谷口，峡管效应，风力大；地形（河谷）延伸方向与盛行风方向基本一致，风力大。地形的狭管作用，当气流由开阔地带流入地形构成的峡谷时，由于空气质量不能大量堆积，于是加速流过峡谷，风速增大。当流出峡谷时，空气流速又会减缓。这种地形峡谷对气流的影响；称为“狭管效应”。由狭管效应而增大的风，称为峡谷风或穿堂风。 二、风向的判定 1．在等压线图上判定风向 （1）绘图法：依据水平气压梯度力，画出任意一点的风向。第一步：在等压线图中，按要求画出过该点且垂直于等压线的虚线箭头(由高压指向低压，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力的方向。第二步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°～45°角，画出实线箭头，即为经过该点的风向。如下图所示(北半球)： （2）“左右手”法在等压线图上判断风向时可用“左右手”法则，北半球用右手，南半球用左手。具体方法：伸出右(左)手，手心向上，让四指指向水平气压梯度力的方向，拇指指向就是风向。高空的风向与水平气压梯度力方向垂直；近地面风向与水平气压梯度力方向成一锐角。如下图。 2．根据风向标和风向玫瑰图判定风向风向标由风杆和风尾组成，风杆(长线段)上绘有风尾(短线段)的一方指示风向。风尾上的横杠表示风速，一横表示风力二级，最多三横，就是六级，风力再大就用风旗表示，例如“”就表示北风四级。“风向玫瑰图”是一个给定地点一段时间内的风向分布图。通过它可以得知当地的主导风向和最小风频。最常见的风向玫瑰图是一个不规则的折线图，折线上不同的点的方位即为该地区的风向，与原点之间的距离与这个方向的风频成正比。 三、风力的判定 1．同一等压线图上，等压线密集，风力大；等压线稀疏，风力小。如下图中甲处风力大于乙处。 2．不同图中，“相同比例尺”，相邻两条等压线数值差越大，风力越大。如下图中B处风力大于A处 3．不同图中，比例尺越大，风力越大。如下图中C处风力大于D处。 【经典高考试题】（2019，海南卷） 1.山谷风是山区昼夜间风向发生反向转变的风系。白天太阳辐射导致山坡上的空气增温强烈，暖空气沿坡面上升，形成谷风；反之，则形成山风。祁连气象站位于祁连山中段的山谷中，山谷风环流较为强盛。下图示意2006年8月24日该气象站记录的山谷风风向、风速的变化。据此完成问题。 祁连气象站所在地谷风的风向是（） A. 偏南风      B. 偏东风      C. 偏北风      D. 偏西风 【答案】C 【解析】 【详解】材料信息表明，白天太阳辐射导致山坡上的空气增温强烈，暖空气沿坡面上升，形成谷风，即谷风出现在白天；图中信息显示，祁连气象站所在地上午的风向变化是“SSE”→“SE”→“SEE”→“N”→“NW”，即由偏南风转为偏北风，从图示信息尤其是11时以后的风向、风速信息可以看出，白天主要是北风，即当地谷风的风向是北风。由此可知，当地白天主要是偏北风，即当地谷风的风向是偏北风，C正确，A、B、D错误。故选C。【点睛】山谷风环流原理：在白天，山坡受太阳辐射加热后升温更快且气温更高，气流上升，近地面形成低气压；山谷获得太阳辐射较少，气温较低，气流下沉，近地面形成高气压，气压梯度力推动空气由山谷沿坡面向山上运动，形成谷风。谷风在山坡和谷地温差最大时达到最强，通常为午后至日落前。在黑夜，山坡的冷却速度要快于山谷（地形封闭）且气温更低，此时山坡与谷地间的气压梯度和白天正好