新疆阿克苏市实验中学2023-2024学年高二上学期第一次月考地理试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2023-11-21
| 3份
| 10页
| 110人阅读
| 0人下载

内容正文:

阿克苏市实验中学2023-2024学年第一学期高二年级第一次月考地理试卷 阿克苏市实验中学2023—2024学年第一学期高二年级第一次月考 地理试卷 考试时间:90分钟 满分:100 一、单选题(共30道小题,每题2分,共60分) 昼夜交替主要是地球的自转运动产生的,晨昏线是昼夜半球的分界线。完成1-3小题。 1.在下列情况下,人们有可能看不到昼夜交替现象的是( ) A.地球停止自转,仅有公转存在,地球上的人B.地球停止公转,仅有自转存在,地球上的人 C.一架自西向东飞行的航空器中的飞行员 D.一架自东向西飞行的航空器中的飞行员 2.关于晨昏线的叙述,正确的是( ) A.晨昏线与地轴总是平行的 B.晨昏线与经线圈总是重合的 C.晨昏线圈的大小是不断变化的 D.晨昏线总是和太阳光线垂直已读 3.如果用a表示晨线,b表示昏线,下列各图表示正确的是( ) A. B. C. D. 读我国三个南极科学考察站分布示意图和太阳直射点回归运动示意图,完成4-6小题。 4.下列四地中,地球自转线速度最大的是(     ) A.昆仑站 B.中山站 C.长城站 D.南极 5.长城站、中山站和昆仑站四地自转角速度(     ) A.长城站>中山站>昆仑站 B.昆仑站>中山站>长城站 C.中山站>长城站>昆仑站 D.长城站=中山站=昆仑站 6.2019年12月30日是昆仑站建站五周年纪念日,该日太阳直射点大致位于乙图中的(     ) A. ① B.② C.③ D.④  2023年4月20日发生了罕见的日全食与日环食混合的日全环食天象,最佳观测地位于印度尼西亚的比亚克岛(136°E,1°s)。本次日食开始于9时34分(北京时间),食甚时刻为12时16分,结束于14时59分。完成7-9小题。 7.在比亚克岛观测食甚现象的地方时为(     ) A.11时12分 B.12时16分 C.13时l6分 D.13时20分 8.该日,比亚克岛(     ) A.日出方位东偏北 B.昼长夜短 C.正午物体影子朝北 D.正午太阳高度约66° 9.未来一个月(     ) A.地球公转速度变快 B.阿克苏昼变长夜变短 C.太阳直射点向南移 D.阿克苏正午物影变长 2020年10月1日是中华民族的传统节日“中秋节”,下图为“地球绕日公转二分二至日示意图”。据此完成10-12小题。 10.“中秋节”这一天太阳直射点(   ) A.位于北半球,在向南移动 B.位于北半球,在向北移动 C.位于南半球,在向北移动 D.位于南半球,在向南移动 11.“中秋节”这一天地球的绕日公转位置最接近图中的(   ) A.a点 B.b点 C.c点 D.d点 12.地球公转速度逐渐变慢的时段是(   ) A.①~② B.②~③ C.③~④ D.④~① 13.图为高二(8)班某同学所画的赤道附近不同河流,河水对河岸的冲刷示意图,图中实线表示沿地表水平运动水流的初始运动方向,虚线为某同学所画的受地转偏向力作用偏转后的水流运动方向。其中,能正确表示水流运动方向的是(   )    A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 牛轭湖为河曲发展过程中天然裁弯取直而形成的河道遗迹湖。下图示意江汉平原牛轭湖自然演化的三个不同阶段。据此完成14-16小题。      14.以下对江汉平原牛轭湖自然演化的三个不同阶段排序正确的是(   ) A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②① 15.形成牛轭湖的主要自然原因是(   ) ①地转偏向力的影响 ②水流惯性作用的影响③凸岸侵蚀、凹岸堆积 ④凹岸侵蚀、凸岸堆积 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.该演化过程可以(   ) A.增加灌溉水源B.降低河段落差C.加剧洪涝灾害 D.增加航运里程 下图为某地貌示意图。读图,完成17-18小题。 17.形成图中地表形态的主要外力作用是(   ) A.风力沉积 B.风力侵蚀 C.流水沉积 D.海浪侵蚀 18.从甲到乙,沉积物颗粒粒径大小变化是下图中的(   ) A. B. C. D. 19.“可下五洋捉鳖”,“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底,坐底深度10909米。下列与马里亚纳海沟属于同一种板块边界类型的是(   ) ①冰岛  ②安第斯山脉  ③马里亚纳群岛  ④东非大裂谷 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 读“我国某地区地质剖面图”,完成20-21小题。 20.造成图中岩层

资源预览图

新疆阿克苏市实验中学2023-2024学年高二上学期第一次月考地理试题
1
新疆阿克苏市实验中学2023-2024学年高二上学期第一次月考地理试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。