必修四《哲学与文化》（主观题思路赏析五）- 2023-2024学年高二政治同步高效复习课件（统编版必修4）

《哲学与文化》经典主观题 思路赏析（五） 必修4《哲学与文化》 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第2课:辩证唯物论 第1课:哲学基本理论 第4课:辩证唯物主义认识论 第3课:唯物辩证法 3.1:总特征1—联系观 3.2:总特征2—发展观 第5课:社会历史观 第6课:人生观、价值观 辩 证 唯 物 主 义 历史唯物主义 第三单元 文化传承与文化创新 文化 哲学 马克思主义哲学 3.3:实质与核心-矛盾观 第7课:继承和发展中华优秀传统文化 第8课:学习借鉴外来文化有益成果 第9课:发展中国特色社会主义文化 不忘本来 吸收外来 面向未来 教师导学·自主预学 阅读教材目录的内容 辩证唯物主义： 第2课 探究世界的本质（辩证唯物论或唯物论） 第3课 把握世界的规律（唯物辩证法或辩证法） 第4课 探索认识的奥秘（辩证唯物主义认识论或认识论） 历史唯物主义（唯物史观） 第5课 寻觅社会真谛（社会历史观或历史观） 第6课 实现人生价值（价值观和人生观） 一、辩证唯物论 【辩证唯物论-唯物论-探索世界-探究世界的本质-物质观-世界是什么】 1.一切从实际出发——物质决定意识 2.重视意识作用，树立正确思想意识——意识具有能动作用 1+2物质和意识辩证关系 3.尊重客观规律，按照客观规律办事——规律具有普遍性和客观性 4.认识规律利用规律为人服务——充分发挥主观能动性 3+4尊重客观规律与发挥主观能动性辩证关系 教师导学·同伴研学 4 例题：阅读材料，完成下列要求。（16分） 以水为主线，在良渚之光、宋韵画卷、国风雅韵中尽显中国式浪漫，零碳甲醇火炬、电子烟花、数字火炬手，让许多“沉睡”在画作里的中国故事活了起来，杭州亚洲运动会开幕式将拥有5000年古老文明的中华良渚文化与充满现代化气息的新浙江完美相连，精彩绝伦地呈现在世界面前，展示了中国在高科技领域的巨大成就和坚决实现碳中和的绿色发展理念和行动。各国代表团身着民族特色服饰入场，尽情展示本国文化风采，共同组合成鲜明的亚洲之风，展示了亚洲多元文化的特点，也为各国提供了文化交流互鉴的舞台，推动亚洲文化朝着更加兼收并蓄、博采众长、充满活力的方向发展。 “中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的杭州亚运会开幕式惊艳亿万观众，得到世界各国人民盛赞。 （1）结合材料，说明杭州亚运会开幕式的成功举办是如何坚持尊重客观规律与发挥主观能动性相统一的。（8分） （2）运用文化交流与文化交融的知识，分析杭州亚运会开幕式为什么能得到世界各国人民盛赞。（8分） 第一问：哲学唯物论小切口试题类型运用客观规律和主观能动性的关系回答，难点是如何结合材料分析二者是怎样统一的：运动会中利用即尊重利用客观的中华元素、国家科技综合国力来传递绿色发展理念（尊重规律的基础上正确发挥主观能动性）创意性的讲好中国故事体现发挥主观能动性下利用客观规律。难度不小 第二问文化交流交融角度思考此次盛会：为什么盛赞——交流借鉴、丰富发展、充满活力更好展示亚洲文化 （1）①杭州亚运会开幕式充分利用底蕴深厚的中华文化元素、亚洲多元文化特色和我国高科技领域巨大成就，尽显中国式浪漫和亚洲之风，传递绿色发展理念，坚持了在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性；（4分）②以现代科技赋能传统文化，创造性地讲活中国故事、亚洲活力，传递发展理念，坚持了在充分发挥主观能动性的前提下创造性地尊重和利用规律。（4分） （2）①文化交流、文化交融有力推动了文化发展。文化因交流而多彩，因交融而丰富。（4分）②杭州亚运会开幕式为各国提供了文化交流互鉴的舞台，向世界呈现了中华文化的魅力，也展示了亚洲多元文化的特点、亚洲之风的勃勃生机；（2分）③也增进了各国人民的相互了解，促进民族文化相互借鉴，推动着亚洲文化朝着更加兼收并蓄、博采众长、充满活力的方向发展。（2分） 例题：阅读材料，完成下列要求。习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。目前，该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到20多亩，劳动