8.2坚持国家利益至上（导学案）-【上好课】八年级道德与法治上册同步备课系列（统编版）

八年级上册 8.2《坚持国家利益至上》导学案 一、学习目标 政治认同：培养学生热爱祖国的情感，牢固树立国家利益至上的观念，坚决捍卫国家利益。 道德修养：引导学生感受戍边英雄誓死捍卫国家利益的爱国情怀，从思想上树立维护国家利益意识，从行动上把国家利益放在第一位，捍卫国家利益。 法治观念：通过案例分析使学生认识到泄露国家机密是一种违法犯罪行为，增强学生的法治观念。 健全人格：始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同损害国家利益的行为作斗争。 责任意识：树立国家利益至上观念，增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感。二、学习重难点 重点：树立维护国家利益意识；捍卫国家利益。 难点：捍卫国家利益。 3、 知识回顾 1. 国家利益是什么？包含哪些内容？ 2. 国家的核心利益包括哪些内容？ 3. 国家利益与人民利益的关系？ 【答案】1.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡。国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 2.国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 3.①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 ④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 【解析】教材基础知识，解析略。 四、课前预习 （一）树立维护国家利益意识 1.怎样树立维护国家利益意识？ (1)我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 (2)我们要树立和增强危机意识和防范意识。 (3)我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。 (4)我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 （二）捍卫国家利益 2．国家利益与集体利益、个人利益的区别和联系分别是什么？ (1)国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又有联系。国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。 (2)从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。 (3)有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。 3．怎样捍卫国家利益？ (1)无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 (2)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 (3)我们要坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 【答案】1.爱国之情；危机意识；防范意识；责任感；使命感；理性、务实、文明；合法有序。 2. 集体利益；个人利益；局部利益；一致的。 3. 国家利益；第一位；个人利益；作斗争。 【解析】教材基础知识，解析略。 五、课中探究 探究一： 树立维护国家利益意识 阅读课本P91—93内容，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案 1.我们应怎样树立维护国家利益意识？ 探究二：捍卫国家利益 阅读课本P93—94，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案 2.国家利益与集体利益、个人利益的关系？ 3.如何捍卫国家利益？ 探究三：合作探究 阅读课本第93页探究与分享，先独立思考，再小组讨论，集思广益，达成共识！ 结合案例，说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系？ 【答案】1.(1)我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 (2)我们要树立和增强危机意识和防范意识。 (3)我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。 (4)我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 2.(1)国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又有联系。国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。 (2)从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。 (3)有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。 3.(1)无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 (2)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 (3)我们要坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 【解析】教材基础知识，解析略。 六、课后巩固 1．云南德宏州紧紧围绕“外防输入、内防反弹、严防输出”的总策略，开展守边防疫工作。一群守边护边人舍小家为大家，筑牢边境防线，扛牢为国守边神圣职责，为我国的疫情防控工作作出了突出贡献。他们的行动（    ） ①彰显了以国家利益为重的责任感和使命感      ②履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务 ③说明了要维护国家