模块三文字与表格处理 任务3 排版《三国志》篇首词（教案）－《计算机应用基础》同步教学（北京版）

模块三《文字与表格处理》 教学课题 排版《三国志》篇首词 课时 2 教学目标 1、知识目标：使学生掌握新建文件、录入文本与字符、设置文档格式的方法； 2、能力目标：通过小组探究培养自学能力； 3、情感目标：培养学生独立思考、举一反三、团结协作的学习习惯。 教学重点 新建文件、录入文本与字符的方法 教学难点 设置文档格式的方法 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）； 上机：指导上机实验 教学过程 课程导入 复习计算机系统软件，引入新课 讲授新知 一、新建文件 操作步骤如下： 在“桌面”中，双击“我的电脑”，双击“C：”，双击学生文件夹，在学生文件夹窗口中，单击菜单“文件 [F]”选取“新建”，选取“Microsoft Word 文档”，窗口中出现“新建 Microsoft Word 文档”，输入文件名“三国志篇首词 .docx”并按回车键。 二、录入文本与字符 操作步骤如下： 在学生文件夹窗口中，双击“三国志篇首词 .docx”文档，输入样文中的文字和字母。 • 将光标移到要插入特殊符号的位置，单击菜单“插入”，选取“符号”，选取“其他符号（M）”，在“符号”对话框中，单击字体下拉箭头，拖动列表框右侧滚动条，找到并单击“Wingdings”，在符号列表框中，找到并双击“ ”，完成后单击“关闭”。（操作中如被对话框挡住，可用光标拖动对话框名称，移开对话框。） 讲授新知 三、设置文档格式 操作步骤如下： • 把光标放到文档的第一行的左侧，当光标变为 时，拖 动光标到第六行，选定正文，单击“格式”工具栏中的“字体”下拉箭头，在列表中选取“隶书”。“字号”为“四号”。 • 把光标放在末行文字中，三击左键，选定该段文字， 单击“开始”工具栏中的“字体”下拉箭头，在列表中选 取“黑 体 ”。“字号”为“小四”。单击“居中”按钮， 单击“倾斜”按钮。 • 用快捷键“Ctrl+A”选取全文，单击“开始”菜单，打 开“字体”对话框，选取下划线线型为波浪线。 • 把光标放到文档的第一行的左侧，当光标变为 时，拖动光标到第三行，单击“开始”菜单，选取“段落”。打开“段落”对话框，输入左缩进 2 厘米。 • 把光标放到文档的第三行的左侧，当光标变为时，拖动光标到第六行，单击“开始”菜单，打开“段落”对话框，输入左缩进 4 厘米。输入“间距”段前 6 磅。 • 把光标放到文档的最后一行，三击左键，选定该段，单击“开始”菜单，打开“段落”对话框，输入左缩进 3 厘米。输入“间距”段前 12 磅。 • 把光标放到文档的第一行的左侧，当光标变为时，拖动光标到第三行，单击“开始”菜单，单击“拼音指南”，打开“拼音指南”对话框，设置对齐方式为居中，偏移量为 2 磅，字号为 6 磅。用同一方法分别设置第四至六行和最后一行。 最后保存文件，退出 Word，回到桌面。 交流评价 1.自评 总结自己的收获与不足。 2.教师点评 巩固小结 新建文件、录入文本与字符、设置文档格式的方法 课后作业 设置文档格式的方法？ 教学反思 板书设计 一、新建文件 操作步骤如下： 在“桌面”中，双击“我的电脑”，双击“C：”，双击学生文件夹，在学生文件夹窗口中，单击菜单“文件 [F]”选取“新建”，选取“Microsoft Word 文档”，窗口中出现“新建 Microsoft Word 文档”，输入文件名“三国志篇首词 .docx”并按回车键。 二、录入文本与字符 操作步骤如下：(见演示) 四、设置文档格式 操作步骤如下：(见演示) 学科网（北京）股份有限公司 $$