9.3 文化强国与文化自信（精品课件）-2023-2024学年高二政治《哲学与文化》同步课堂优质课件（统编版必修4）

人教版 高中政治 必修四 生活与哲学 第九课 发展中国特色社会主义文化 教学课件 人教版 高中政治 必修四 生活与哲学 第三框 文化强国与文化自信 教学课件 建设文化强国 坚定文化自信 目录 建设文化强国 阅读与思考 党的十八大以来，我国宣传思想文化战线围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，正本清源、守正创新，扎实推进社会主义文化强国建设。 社会主义核心价值观入脑入心。党中央着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，坚持贯穿结合融入、落细落小落实，不断推进社会主义核心价值观建设。 公共文化服务水平迈上新台阶。党中央持续推进公共文化服务标准化、均等化，不断完善覆盖城乡的公共文化服务设施网络，努力为人民群众提供更丰富、更便捷的文化产品和服务。 文艺创作展现新气象新变化。我国文化艺术创作坚持以人民为中心的创作导向，精品更多，质量更高，丰富了人民群众精神生活。 制度规范细化，网络风气更清朗。“清朗”系列专项行动持续深入开展，重点打击“色丑、怪、假、俗、奢、赌”等违法违规信息内容 结合党的十八大以来我国宣传思想文化战线取得的成就，谈谈如何建设文化强国。 建设文化强国 建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。 原因： 我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 必然要求： 大力发展先进文化 b.支持健康有益文化 c.努力改造或剔除落后文化 d.坚决抵制、依法取缔腐朽文化 建设文化强国 建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观 要用社会主义核心价值观凝魂聚力 发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用 为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养 建设文化强国 阅读与理解 “国有四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复错也。何谓四维？一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。” 你如何理解管子的上述观点？谈谈你的看法。 建设文化强国 建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 （1）要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 （2）要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。 （3）要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。 必要性： 措施： 建设文化强国 ◈ ◈ ◈ 相关链接 ◈ ◈ ◈ 作用 是依靠社会舆论以及人们的信念、习惯、传统和教育来起作用的精神力量 特点 历史性、继承性 含义 调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和 建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。 建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。 建设文化强国 近年来，我国大量文化精品走出国门，以各自的方式讲述中国故事，成为世界了解中国的窗口、推动文明互鉴的重头戏。我国京剧表演艺术家登上了纽约林肯中心的舞台，演出京剧《白蛇传》《锁麟囊》，场场爆满。上海昆剧团将汤显祖的“临川四梦”搬上舞台并开启世界巡演，所到之处受到热烈欢迎。此外，昆曲《牡丹亭》、豫剧《程婴救孤》、越剧《寇流兰与杜丽娘》等也在美国、英国等国家的剧院演出。这些精彩演出在将中国戏曲的曼妙与华美展现在世人面前的同时，也把中国传统文化中蕴含的价值理念传播开来。 你还知道哪些成功走出国门的文化作品？ 这些作品深受国外观众喜欢的原因是什么？ 建设文化强国 建设文化强国，要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设 要讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。 鉴定文化自信 中华文化曾长期领先于世界，这是我们引以为自豪的，我们不能忘记。 中华文化的确在近代落后了，但我们有充足的自信，再铸中华文化的辉煌。 中华文化的确曾经辉煌过，但近代衰落了，说明已经没有生命力了。 你如何看待这些观点？ 阅读与思考 鉴定文化自信 坚定文化自信 要求 措施：中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政