2023年中考化学分类复习----水和溶液

2023-11-21
| 8页
| 28人阅读
| 0人下载

内容正文:

2023年中考化学分类复习-水和溶液 一、单选题 1.下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是( ) A、加热一定质量的高锰酸钾固体 B、将水通电电解一段时间 C、一定温度下,向氯化钠不饱和溶液中加入氯化钠 D、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉 A.A B.B C.C D.D 2.生产、生活中的下列做法正确的是 A.在室内放一盆水可以防止一氧化碳中毒 B.发现天然气泄漏,立即开启抽油烟机 C.用肥皂水区分硬水和软水 D.向刚刚用熟石灰改良过的酸性土壤中施用铵态氮肥 3.下列说法正确的是(    ) A.水电解过程中生成氧气和氢气的质量比为 2:l B.饱和溶液升温都能变为不饱和溶液 C.二氧化碳有毒,过多会导致温室效应 D.重复使用塑料袋,减少白色污染 4.推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(   ) A.离子都是带电的粒子,所以离子中质子数一定不等于电子数 B.有机物中一定含有碳元素,所以含有碳元素的物质一定是有机物 C.盐是由金属阳离子和酸根离子构成的,所以盐中一定含有金属元素 D.溶液都是均一稳定的,所以均一稳定的液体一定是溶液 5.下列厨房用品加到水中不能形成溶液的是 A.白糖 B.醋精 C.花生油 D.食盐 6.洗涤在生活中随处可见。下列做法中利乳化原理的是 A.用稀盐酸清洗铁板表面的铁锈 B.用酒精洗去衣物上沾有的碘 C.用洗洁精洗去餐具上的油污 D.用水冲洗水果盘上的残渣 7.学会识图能发展科学思维。下列图像与反应过程的变化趋势对应错误的是 序号 A B C D 图像 反应过程 等质量的镁和氧气完全反应 向含等量HCl的稀盐酸中分别加入Zn和Fe至过量 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸至过量 恒温条件下,将接近饱和的溶液蒸发水 A.A B.B C.C D.D 8.2023年“中国水周”的活动主题是“强化依法制水,携手共护母亲河”。下列有关水的说法正确的是 A.地球上的淡水资源非常丰富 B.电解水产生氢气和氧气的体积比为1:2 C.生成盐和水的反应都是中和反应 D.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 9.M、N两种固体的溶解度曲线如图甲。20℃时,将等质量的M、N两种固体,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后,现象如图乙,升温到40℃时,现象如图丙。下列说法不正确的是(  ) A.烧杯a中加入的固体为M B.所加固体质量大于20g小于或等于30g C.40℃时,烧杯a、b中溶液均为不饱和溶液 D.40℃时,烧杯a、b中溶液的溶质质量分数不相等 10.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,但分子构成不同,所以化学性质不相同 B.蔗糖的饱和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物质 C.分子是构成物质的微粒,因此物质都是由分子构成的 D.洗涤剂除油污的原理是乳化,所以氢氧化钠除油污的原理也是乳化 二、填空题 11.如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。    (1)将不饱和的甲溶液变为饱和溶液的方法是 (写一条); (2)t2℃等质量的甲、乙的饱和溶液降温至t1℃时,溶液的质量甲 乙(填“大于”“等于”或“小于”)。 (3)t1℃,65g甲的饱和溶液加水稀释成溶质质量分数为10%的稀溶液,需加水的质量为 g。 12.利用如图装置我们认识了水的组成: (1)试管“2”中的气体是 ; (2)在实验室中用自来水制取净化程度较高的水的方法是 ; (3)水是生命之源,我国水资源总量虽位居世界第六位,但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法: 。 13.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题: (1)t °C时,甲物质的溶解度 (填“<”“>”或“=” )乙物质的溶解度。 (2)若乙中混有少量甲物质,提纯乙常采用的方法是 (填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。 (3)欲使甲溶液的状态从B点转化到A点,可采取的措施 (填一种即可)。 14.周末,笑笑同学为家人做午餐。 (1)买食材。购买的食材有:土豆、青菜、鸡蛋、菜籽油,其中富含蛋白质的是 。 (2)做主食。做馒头时用到小苏打,小苏打的化学式是 。 (3)做菜。打开燃气灶做菜,天然气的主要成分的化学式是 。 (4)清洁。做完菜,用洗洁精清洗油污,原理是 。 15.我国古代“布灰种盐”生产海盐,其过程为“烧草为灰,布在滩场,然后以海水遗之,俟晒结浮白,扫而复淋”。 (1)“晒结浮白”是指海水浸渍的草灰经日晒后出现白色海盐颗粒的过程,化学上称之为 。 (2)经过多次

资源预览图

2023年中考化学分类复习----水和溶液
1
2023年中考化学分类复习----水和溶液
2
2023年中考化学分类复习----水和溶液
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。