1.2新媒体营销认知(课件)-《新媒体营销》同步教学(北京理工大学出版社)

2023-11-21
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内容正文:

项目 一 新 媒 体 营 销 入 门 任务 1 新媒体营销初步认知 了解新媒体产生的背景、 发展现状与趋势; 了解新媒体营销对企业的作用; 掌握新媒体及新媒体营销的内涵和特征; 掌握新媒体时代的营销理念与方式; 熟悉新媒体营销的常用思维; 熟悉新媒体营销岗位的成长路径与岗位职责 知识目标 学习目标 能力目标 能够建立新媒体营销思维、强化创新意识; 能够描述新媒体时代下营销变革的特征; 能够以案例形式描述新媒体营销的模式; 能够编制一个新媒体营销的岗位群说 思政目标 培育并践行社会主义核心价值观; 培养新媒体从业人员的法治意识与职业道德; 传播优秀商业文化与中国传统文化; 培养文化自信 学习导图 案例导入 案例导入 新媒体营销 就是企业通过新媒体渠道所开展的营销活动。 具体而言,新媒体营销则指的是信息化、 网络化、 电子化环境下开展的一种营销活动。 1.2新媒体营销认知 1.2.1新媒体营销的内涵 1.2新媒体营销认知 1.2.2新媒体营销的特征 1 成本低廉 经济成本低廉 技术成本低廉 时间成本低廉 2 应用广泛 微博营销 SNS营销 网站营销 视频营销 搜索营销 ….. 博客 网络视频 网络社区 IPTV 移动电视 ….. 3 模式健全 4 前景广阔 每个人都有信息发布和传播能力; 企业对用户需求的理解越来越准确 (1) 网络媒体 1.2新媒体营销认知 1.2.3新媒体营销的主要载体 与传统的音视频设备采用的工作方式不同,网络媒体依赖IT设备开发商提供的技术和设备来传输、存储和处理音视频信号。 最流行的传统的 SDI (串型数字) 传输方式缺乏真正意义上的网络交换特性,需要做大量的工作才可能利用SDI创建类似以太网和IP(因特网协议)所提供的部分网络功能。所以,视频行业中的网络媒体技术应运而生。 网络媒体和传统的电视、报纸、广播等媒体一样,都是传播信息的渠道,是交流、传播信息的工具、信息的载体。 (1) 网络媒体 1.2新媒体营销认知 1.2.3新媒体营销的主要载体 与其他媒体比较,网络媒体主要有以下优势: 传播范围最广:全球性 保留时间长:全天候(常年) 信息数据庞大:全面性 开放性强:全方位 操作方便简单:傻瓜化 交互性沟通性强:全动态 成本低、 效率高:最经济 强烈的感官性:全接触 ( 2 ) 移动媒体 1.2新媒体营销认知 1.2.3新媒体营销的主要载体 移动媒体是指利用各种信息传输技术以满足流动人群需求的新型或新兴媒体。 移动媒体大致包括三类: 第一类是作为传统媒体延伸的移动媒体,即基于无线电信号传输的车载广播、车载电视等; 第二类是基于手机增值业务的手机媒体,短信改变了手机仅仅作为通信工具的单一功能,使之成为人际传播与大众传播结合的新媒体。尔后陆续出现手机报、手机广播和手机电视等新型媒体; 第三类是基于移动互联网的各种移动终端服务及设备,包括笔记本电脑、上网本、平板电脑、电子阅读器、GPS设备和娱乐设备。 移动互联网媒体也是目前发展最快、被重点研究的新媒体。 (3) 互动性电视媒体 1.2新媒体营销认知 1.2.3新媒体营销的主要载体 数字电视是一种从节目采集、节目制作、节目传输直到用户端都由数字方式处理信号的端到端的系统。 我国近年来正在大力推行电视由模拟信号向数字信号转换,未来几年将全部实现数字信号的覆盖。 IPTV即网络电视,主要是通过电信运营商的宽带网络或有线电视来为用户提供多种交互式视频节目服务的一种新型电视传播媒介。用户在使用过程中,通过加装IP机顶盒,能够搜索多个电视频道,还可以通过连接互联网实现网络搜索功能。 (4) 户外媒体 1.2新媒体营销认知 1.2.3新媒体营销的主要载体 传统户外广告借助新的视频技术、网络技术实现了创新发展,如户外LED、楼宇电视、 移动车载电视等都属于户外新媒体。 户外新媒体营销属于“等候经济”,用户在等电梯、汽车等情境下,以一种看似闲散的伴随性方式传播信息。 (1) 精准定向目标客户 1.2新媒体营销认知 1.2.4新媒体营销对企业的作用 企业借助大数据技术,通过对社交网络等新媒体海量数据进行分析,可以有效挖掘用户的需求,为产品设计及开发提供良好的市场依据。 (2) 拉近与用户的距离 在web2.0带来巨大革新的年代,营销思维也产生了巨大改变,具有体验性、沟通性、 差异性、创造性、关联性,互联网已进入新媒体传播2.0时代。 新媒体营销借助于新媒体中的受众广泛且深入的信息发布,实现消费者能切身融入品牌之中。 例如:伊利微电影的新手法,拉近了伊利与消费者的距离,做到了与消费者的心灵沟通。 (3) 降低企业的宣传成本 1.2新媒体营销认知 1.2.4新媒体营销对企业的作用 与动辄百万元制作费的传统传媒广告相比,企业利用新媒体发布产品信息以及营销活动的成本近乎

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