第4.5课 我们来制造风（教学课件）三年级科学上册同步高效课堂系列（大象版）

我 们 来 制 风 造 新课导入 好热呀！要是有风就好了 2 新课导入 人们有时需要利用工具制造出风来做一些事情。思考下，下面几张图中的工具是怎么制造出风的？ 挤压 风扇转动 3 新课导入 除了展示的图片外，生活中，还有哪些方法可以制造出风来？ 抽拉风箱 插电，转动 4 猜想假设 开个辩论会，风是“好”还是“坏”,说说我们的理由 5 交流讨论 风的好处 夏日使人凉爽 风力发电 加速吹干衣物 植物播种 6 交流讨论 风的坏处 冷风使人寒冷 大风吹倒庄稼 大风影响航船 大风引起灾害 7 拓展阅读 同学们，你们见过这种巨大的风车吗？ 它们是用来发电的。 风能是无公害的能源之一，而且风能取之不尽，用之不竭。在缺燃料、交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带，非常适合利用风力发电为人们的日常生活提供便利。 8 练一练 张三上课没注意听讲，你们能帮她解答一下吗？ 1.风给我们带来的都是好处。 ( ) 2.风是大自然的产物,风能十分有限,不可再生,我们应该节约利用( ) 3.我国沿海岛屿和广大平原地区受地形限制,不适合利用风力发电。( ) 9 再 见 莫愁前路无知己 天下誰人不識君 $$