内容正文:
Unit 5 Do you want to watch a game show?
Section B(1a-1e) 学历案
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课题
Unit 5 Do you want to watch a game show? Section B(1a-1e)
课型
Listening
课时
1
课 标
要 求
1.能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段,识别主题,获取主要信息
2.能引出话题并进行几个话题的交谈。
3. 能在口语活动中使用正确的语音、语调。
4.了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能。
5.能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务。
学 习
目 标
1. 通过创设真实情景,能够准确使用comedy, meaningless, action, action movie, scary movie 等表示电视节目、电影类别的名词和一些描述性的形容词。
2.听并能根据要求完成相关问题。联系实际发表观点,提升思维的逻辑性和创造性。以听说的形式讨论喜欢或不喜欢某种电视节目和电影的原因。
3.通过讨论喜欢或不喜欢某种电视节目和电影及其原因,培养学生实事求是转述他人观点的习惯
4.通过联系实际生活,激发学习兴趣,通过小组合作,自主探究等方式提高听说策略的实践能力和团队意识。
评 价
任 务
1.Task 1:Activity 1and 2 (Aim 1,test Aim 1)
2.Task 2:Activity 1 and 2 (Aim 2, test Aim 2)
3.Task 3:Activity 1,2 and 3 (Aim 2、3, test Aim 3)
4.Task 4.5:summary ,test in class and homework (Aim 1and 2, test Aim 1and 2)
学 习 过 程
环节和目标
学习流程及内容
二次备课
Task1 Before-
listening
通过创设真实情景,能够准确使用comedy, meaningless, action, action movie, scary movie 等表示电视节目、电影类别的名词和一些描述性的形容词。
Task2While-
Listening
听并能根据要求完成相关问题。联系实际发表观点,提升思维的逻辑性和创造性。以听说的形式讨论喜欢或不喜欢某种电视节目和电影的原因
Task3.Post listening
通过讨论喜欢或不喜欢某种电视节目和电影及其原因,培养学生实事求是转述他人观点的习惯
通过联系实际生活,激发学习兴趣,通过小组合作,自主探究等方式提高听说策略的实践能力和团队意识。
Task4Summary
Task5The
end-of-class Test
1.Preview
(1)Look at the pictures and write down different kinds of movies and TV shows.
评价标准:每回答正确一个电影或电视节目得一颗 共11颗
(2)Open your books to P36 and read by yourselves . Then say out these words and sentences orally according to the Chinese. Close your books and write them down.
① 毫无意义的;意思不明 ② 有教育意义的 ________________
③ 严肃的 ________________ ④ 愉快的 ________________
⑤ 精彩的 ________________ ⑥ 令人兴奋的
⑦ 令人放松的 ⑧ 无聊的
⑨ 约翰想看脱口秀因为它们令人享受。________________________________________________
⑩ 我喜欢看动作片因为它们令人兴奋。________________________________________________
评价标准:每完成一个单词得1颗 每完成一个句子得2颗
共计12颗
2. Warming up and leading in
(1)Let’s have a free talk.
What do you think of game shows(