9.1文化发展的必然选择课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

文化的一般 文化是什么 文化的功能 纵向传承 横向交流 第9课 发展中国特色社会主义文化（面向未来） 第7课 继承和发展中华优秀传统文化（不忘本来） 必然选择 基本路径 文化强国 文化自信 培养负担民族复兴大任的时代新人 更好地满足人民群众的日益增长的文化需求 第8课 学习借鉴外来文化有益成果（吸收外来） 文化总逻辑 一般 个别 文化的发展 文化 优秀传统文化 民族精神 民族性多样性 交流交融 外来文化 创新发展 文化传承与 文化创新 继承发展中华 优秀传统文化 文化——文化的内涵与功能 纵 向 中华优秀传统文化 主要内容 特点 当代价值 继承 发展 创造性转化 创新性发展 结 晶 中华民族精神 内涵、价值 丰富和发展 弘扬 培育 培育和践行 社会主义核心价值观 文化一般性 文化 特殊性 不忘本来 学习借鉴外来 文化的有益成果 民族文化 正确对待外来文化 面向世界、博采众长 立足国情、交流互鉴 做法 世界文化 尊重文化多样性 尊重差异、理解个性 相互借鉴、求同存异 要求 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 推动 文化发展 吸收外来 发展中国特色社会主义文化 面向未来 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 坚定理想信念，坚持以人民为中心 立足时代之基，回答时代问题 融通不同资源，实现综合创新 坚持以 马克思主义为指导，发展中国特色社会主义文化 文化 框架 9.1文化发展的必然选择 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 革命文化与社会主义先进文化 马克思主义的传入对中华文化发展的影响 中国共产党代表先进文化的前进方向 革命文化 发展社会主义先进文化的要求 决定因素 判断标准 意义 发展中国特色社会主义文化 9.2文化发展的基本路径 9.3文化强国与文化自信 如何发展中国特色社会主义文化（进行文化建设、文化创新、实现文化繁荣） 1.发展社会主义先进文化的要求： 2.坚定理想信念，坚持以人民为中心 3.立足时代之基，回答时代问题 4.融通不同资源，实现综合创新 5.立足社会实践 6.文化传承 7.培育和践行社会主义核心价值观 8.坚定文化自信，建设文化强国 建设文 化强国 坚定文 化自信 要求 1.弘扬主旋律，传播正能量（现状、要求） 2.培育和践行社会主义核心价值观（意义） 3.提高人们的道德修养和科学文化修养（要求） 4.推动文化事业和文化产业发展（要求） 5.坚守中华文化立场，走中国特色社会主义文化发展道路 6.坚持以马克思主义为指导，坚定文化发展社会主义方向 7.坚持以人民为中心的导向。 内涵 意义 要求 第九课 知识体系 发展什么文化 怎样发展中特文化 发展中特文化的目标 什么是中国特色社会主义文化？ 为什么要发展中国特色社会主义文化？ 1）中国特色社会主义文化的形成： 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化 （源头） 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化 （熔铸而成） 植根于中国特色社会主义伟大实践 （根） 总结：中国特色社会主义文化主要由中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等构成。三者一脉相承、延续发展、不断升华。 整体感知：如何理解中国特色社会主义文化 2）中国特色社会主义文化的基本内涵： 内涵：以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的，社会主义文化，构筑中国精神、中国价值、中国力量，为中国人民提供精神指引。 立场 指导思想（指导思想一元化） 性质 基本特征 作用 为什么要发展中国特色社会主义文化？ 要知道这个问题的答案，我们先要回溯近代以来中华文化复兴的历程…… 第九课 发展中国特色社会主义文化 第一框 文化发展的必然选择 中华文化的辉煌历程 无数仁人志士进行哪些尝试？结果如何？ 要想中华文化走向复兴，路在何方？谁来引路？ 全盛 衰微 振兴 春秋战国 隋唐时期 近代 诸子蜂起 百家争鸣 天命神权思想敬德保民思想 为了民族复兴，再铸中华文化辉煌，无数仁人志士上下求索，进行各式各样尝试。 古老的中华文化在世界东方走过独具特色的辉煌历程。殷周时期天命神权和敬德保民思想对早期中华文化产生了深刻的影响；春秋战国时期逐渐形成中华文化思想的雏形，秦朝在中华文化史上具有划时代的意义，汉朝独尊儒术，隋唐时期进入文化的全盛时代，宋元明时期，宋明理学卓有成就，清朝时期面临西方工业文明的冲击。 中华民族创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献，成为世界上伟大的民族。鸦片战争后，由于西方列强的入侵和封建统治的腐败，中国逐渐陷入半殖民地半封建社会的黑暗深渊，中国人民经历了战乱频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。自强不息的中华民族从未