家校合力扬帆远——中职家长会-【中职专用】中职教育优质主题班会课件集锦

家校合力 扬帆远航 ——中职家长会 我们本次家长会的目的 02 01 达成教育共识 促进交流与合作 家长积极配合 老师倾情教育 学生努力进步 目录 01 点赞——闪闪发光的时刻 02 聆听——谆谆教诲的发言 03 共育——乘风破浪的阶段 04 信任——双向奔赴的家校合作 05 期待——班主任寄语 点赞 ——闪闪发光的时刻 01 期中考试成绩分析 努力就有回报 黄色区域为最大尺寸，绿色区域为最小尺寸 学优生 语文： 数学： 英语： 物理： 政治： 历史： 生物： 地理： 体育： 初二上期中考单科状元 6 期中考语文科单科状元 期中考数学科单科状元 期中考英语 科单科状元 期中考历史科单科状元 信任 ——双向奔赴的家校合作 02 值得肯定和表扬的方面 我看到了： 1. 自觉早起，早读前自觉背诵学习。 2. 考后知不足，思改进。开始补充研究习题。 课间讨论物理数学问题。 自觉要求课外补习。 晚自习下课对课桌恋恋不舍。 学生总体情况分析 这些方面急需改进 简单的事情也要拖拉，效率低。晚上自我感动，无效努力。 太过被动，不会主动安排时间。 完成作业就万事大吉，从不补充习题或补充习题三天打鱼两天晒网。 浮躁，自满，态度不端正。 抱怨，畏难，负面情绪。 缺少自我总结，钻研精神，迷糊。 回家后时间利用问题，拖拉磨蹭。 别立德分享《别让假努力毁了你》 我也看到了： 优秀学生的共性： 目标明确，敢于比拼； 认真对待上课、自习、作业； 遵守班级纪律要求，各种行为习惯好； 尊师重道； 家长督促到位。 学习 问题 1 2 3 4 5 6 部分学生有偏科现象 部分学生心理素质有待提高，不能正确地对待每一次考试成绩 部分同学缺乏学习主动性，要老师逼着学，有的甚至不写作业、旷课、交白卷。 部分同学，心思在别处。喜欢在违纪边缘试探，乐趣是和任课老师斗智斗勇？！ 有一种莫名的优越感！ 学习习惯不好，且没有学习方法。 科学的分析子女的成绩档案。 比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。 比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 和各科标兵同学比不足，学习别人的经验和方法。 主动与老师沟通，寻求老师的帮助。 考后应该做的 15 共育 ——乘风破浪的阶段 03 16 老师的感觉： 1.绝大多数同学都很听话，都能按老师说的去做。 2.部分同学很努力、勤奋，可是学习效率不高，成绩不理想。 3.有的同学只知道刻苦钻研，用很长的时间想一道题，也不问问老师以及身边的同学。 4.有不少同学在老师面前一个样，老师不在的时候又是另一个样。 5.有些同学学习不积极，不主动。尤其是早读以及自习课。不少同学不知道干什么好。 需要关注的问题 对家长的要求和建议 赏识孩子 鼓励孩子 温暖孩子 对家长的要求和建议 每天问四句话：改变孩子一生 今天学校有什么好事发生? 今天你有什么好的发现? 今天你有什么好的收获? 你有什么需要帮助的? 一些前人之言共勉之 1、孩子犯错了，请收起你的护犊之心，精心观察好好修剪。孩子总有瑕疵，但父母的眼睛都自带美图功能，你庇护得了一时，庇护不了一生啊！ 2、父母在家不要吵吵吵了，父母恩爱才是真正的富养。在校书山题海，回家硝烟弥漫，你到底要把孩子逼成哪样才善罢甘休？ 3、当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。 一些前人之言共勉之 1、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。 2、当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。 3、不要张嘴就说孩子不怕我，教育是征服而不是降伏，亲子之爱何须怕？老师不能靠拍桌子塑人，父母也不能靠打孩子立威。 一些前人之言共勉之 1、 父母不必君临天下，请与孩子平等相待，好好谈心有商有量。父母与子女若不能心意相通，家庭教育的半壁江山就沦陷啦！ 2、一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。 重视老师传达的每一条信息，全力配合。 万不得已才请家长，如果请，请一定来。来了就要有效果！ 初中是叛逆、早恋高发期，学会与孩子交心。 所有家人一心，不当孩子面发生教育问题的争执。 不偏听孩子一面之词，平时多与老师沟通。 对家长的几点建议 聆听 ——谆谆教诲的发言 04 24 科任老师发言 我们的老师很优秀， 孩子们很喜爱， 多热心班级事务， 在上课和管班方面协助班级管理。 语文: 数学: 英语: 生物: 政治: 地理: 历史: 体育： 我们的老师 科任