2.1新民主主义革命的胜利课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

政治学科课前阅读 为了一个民族的梦想,我们从1840年的海面出发;为了一个不变的追求,我们在岁月深处写下光荣。《复兴之路》是一部大型电视政论片,以鸦片战争以来一百多年的重大事件为视角,展示一幅幅振兴图强的全景画面。下面是部分解说词: ◆皇帝倒了,辫子剪了,这是1912年给中国人最大的感受,但是辛亥革命是一场不彻底的革命,辛亥革命的果实很快就被窃夺,反帝反封建的革命任务并没有完成。 ◆20世纪早期的中国已到了国将不国的地步,军阀混战,兵荒马乱。就在这个时候,从俄国传来了十月革命成功的消息,中国的先进分子在反复比较中坚定地选择了马克思列宁主义。 ◆1949年10月1日中华人民共和国宣告成立,同时也宣告了自近代以来中国面临的第一项历史任务的基本完成,实现了民族独立和人民解放,这为实现第二项历史任务——国家繁荣富强和人民共同富裕创造了前提,中国历史由此开辟了一个新纪元。 (1)材料中《复兴之路》解说词描述的是哪个时期的、怎样的梦想和追求? (2)从材料中我们可以得到怎样的基本结论? 提示:(1)新民主主义革命时期,实现民族复兴的梦想,对中国复兴之路的追求和探索。 (2)只有无产阶级和中国共产党才能领导中国人民取得新民主主义革命的胜利。 2.1新民主主义革命的胜利 第二课 只有社会主义才能救中国 课件整理制作 微信公众号@爱上高中政治 艾小志老师倾情制作 ©版权所有 侵权必究 艾小志老师微信/QQ：791911607 2 学习目标： 1.中国选择社会主义的历史必然性——从近代中国悲怆的历史出发，明确当时中国社会的社会性质，中国人民的历史任务；了解近代仁人志士为救亡图存做的各种尝试——进一步证实资本主义在中国行不通。 2.中国进行新民主主义革命的合理性——从新民主主义在中国发展历程出发，明确当时中国革命分两个步骤的原因，理清新民主主义革命与社会主义革命的关系，弄清新民主主义革命“新”在哪里，阐明新民主主义革命胜利标志——新中国成立的意义。进一步明确只有社会主义才能救中国。 总议题：从黑暗到曙光——新民主主义革命的胜利 议题一：黑暗境地——近代中国为什么需要“救” 议题二：艰辛探索——只有社会主义才能“救”中国吗 议题三：胜利曙光——新民主主义革命“新”在何处 教学过程 议题一：黑暗境地——近代中国为什么需要“救” 阅读P20探究与分享、P21相关链接，结合所学历史知识，小组讨论中国社会当时为什么需要“救”，近代以后中国人民应完成哪些历史任务。 1840-1842 1856-1860 1894-1895 1900-1901 第一次鸦片战争 中国开始沦为半殖民 地半封建社会 中日甲午战争 中国半殖民地化 程度大大加深 第二次鸦片战争 中国社会半殖民地化程度进一步加深 八国联军侵华战争 中国完全沦为半殖民地半封建社会 《南京条约》 《马关条约》 《北京条约》 《天津条约》 《辛丑条约》 1.近代中国的社会性质--半殖民地半封建社会 2.近代中国人民的两大历史任务： 经济上：国家富强 人民幸福 政治上：民族独立 人民解放 前提 目的 7 阅读P21探究与分享、P21-22专家点评，结合所学历史知识，小组讨论： 为了挽救民族危亡，实现历史任务，近代中国人民和无数仁人志士做出了哪些探索和努力？尝试了哪些政治制度、模式？资本主义道路为什么在中国行不通？ 议题二：艰辛探索——只有社会主义才能“救”中国吗 01 太平天国运动 1851-1864 02 洋务运动 1861-1891 03 戊戌变法 1898.6.11 04 辛亥革命 1912 农民阶级 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 资产阶级革命派 君主立宪制、帝制复辟制、议会制、多党制、总统制等 3.近代中国探索复兴之路的过程和结论 这是由近代中国的基本国情决定的。 ①帝国主义入侵中国目的是要把中国变成它们的殖民地或半殖民地，维护其在华特权，它们不允许中国通过资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手。（帝国主义不允许走） ②中国的封建势力同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展。（封建势力不愿意走） ③中国民族资产阶级的力量十分弱小，并且与封建主义和外国资本主义有千丝万缕的联系，具有软弱性和妥协性的特点。（民族资产阶级没能力走） 4.资本主义道路为什么在中国行不通 课件整理制作 微信公众号@爱上高中政治 艾小志老师倾情制作 ©版权所有 侵权必究 艾小志老师微信/QQ：791911607 10 小结：一、近代中国探索复兴之路 处境：鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会， 国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难； 历史任务：争取民族独立、人民解放，实现国家富强和人民幸福。 近代中国处