内容正文:
人教版·八年级上册
道德与法治
第四单元 维护国家利益
第8课 国家利益至上
第一框 国家好 大家才会好
叙利亚战乱
情景导入
通过图片,你有哪些感受?
我们幸福的生活、安定的生产、和谐的秩序与国家密切相关。
探究一 认识国家利益
我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平
合作探究
(一) 服爱国情感
思考:(1)邓小平这句话表达了什么情感?
(2)为什么生活中绝大多数的人都会有这样的情感?
邓小平这句话表达了浓浓的爱国之情。我们每个中国人都会不自觉地怀有爱国情感。
祖国是我们成长的摇篮,她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化,养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。这一片土地,养育了我们。因为没有了国家,就没有了我们的幸福生活。可以说是国家利益与我们个人利益紧密联系在一起了。
拓展:请列举一些自己知道的表达爱国之情的诗词名言。
①以国为国,以天下为天下。
——《六亲五法》
②捐躯赴国难,视死忽如归!
——《白马篇》
③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——《岳阳楼记》
④僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
——《十一月四日风雨大作》
⑤王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
——《示儿》
⑥人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
——《过零丁洋》
⑦天下兴亡,匹夫有责。
——《日知录·正始》
⑧遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
——《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首(其二)》
⑨苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?
——《赴戍登程口占示家人(其二)》
……
国字原作“或”,字形像以“戈”守卫“口”。后来在字的周围加方框表示疆域,构成“國”字。
探究与分享
(二) 服务社会 全面发展
结合篆书“国”字和已有的生活经验,分析国家生存和发展需要具备哪些条件。
国字原作“或”,字形像“戈”守卫“口”。后来在字的周围加方框表示疆域,于是就构成了“國”字。
因此国家的生存和发展需要:人口、土地、战士(军事)、资源等。
什么是国家利益?国家利益有何重要性?
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,
它关系民族生存、国家兴亡。
成立三沙市政府
保护文化遗产
探究与分享
(三) 国家利益的范围
坚守18亿亩耕地红线
保卫祖国领空
上述举措的目的和意义是什么?
成立三沙市政府是一招集提高国防能力与经济开发利用的大棋,一方面适应中国南海战略的发展,另一方面也为中国突破美国围堵战略在南海的捣乱迈出了重要一步。
保护文化遗产,保持民族文化的传承,是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础,也是维护世界文化多样性和创造性,促进人类共同发展的前提。
中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上,我们的饭碗应该主要装中国粮,要进一步明确粮食安全的工作重点,
确保谷物基本自给、口粮绝对安全。守住 18 亿亩耕地红线,不仅为了保证中国人的吃饭问题,也为了保障经济的又好又快发展。
领空,是指一个国家领陆和领水以上的空域,是国家领土的组成部分,国家对其领土上空的空气空间享有绝对主权,保卫祖国领空对于维护国家领土完整具有重要意义。
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中,国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
总结
探究二 国家利益是人民利益的集中表现
除夕之夜,中学生小京一家围坐在一起,畅谈新的一年的美好愿望。
思考:(1)在新的一年,你的愿望是什么?
(2)个人愿望与国家利益之间有什么关系?
在新的一年里,我希望自己的父母工作顺利,爷爷奶奶身体健康,家庭有更高的收入,自己健康快乐,学习取得更大的进步,国家更加繁荣富强等。
在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,与人民的切身利益息息相关,我们的个人愿望要符合国家利益的要求,国家改革发展的目标也要尊重个人的生活所需。
每个人都渴望安居乐业、家庭和睦,都期盼社会稳定、国家富强。人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益,它离不开国家利益。
小结
2021年习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话相关片段
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以史为鉴、开创未来,必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗。江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。中国共产党始终代表最广大人民根本利益,与人民休戚与共、生死相依,没有任何自己特殊的利益,从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。任何想把中国共产党同中国人民分割开来、对立起来的企图,都是绝不会得逞的!9 500多万中国共