第四章图形的初步认识复习课2 课件 2023-2024学年七年级上册数学华东师大版

第四章复习课（2） 1、理解线的有关概念并会用字母表示；会比较线段的长短，理解线段中点的概念并会应用解决问题。 2、理解角的有关概念，会表示角，能够进行角的运算，会比较角的大小；理解余角、补角的定义，并运用余角和补角的性质解决问题。 一 导入新课 明确目标 一知识梳理： 1：线段有2个端点，无方向，可测量，可延长或反向延长； 射线有1个端点，第一个字母是端点，有方向，不可测量； 直线无端点，无方向，不可测量。 一知识梳理： 1：线段有＿＿个端点，无方向，可测量，可延长或反向延长； 射线有＿＿个端点，第一个字母是端点，有方向，不可测量； 直线＿＿端点，无方向，不可测量。 2、（1）线段AB的长度，就是A,B两点间的距离. 线段的基本事实: 两点之间，线段最短. 直线的基本事实:两点确定一条直线. （2）线段长短比较的方法:测量法，叠合法. 线段的中点:把一条线段分成两条相等线段的点. 2、（1）线段AB的长度，就是__________________. 线段的基本事实: __________________. 直线的基本事实:___________________. （2）线段长短比较的方法:______,______ . 线段的中点:________________. 3、（1）角是由两条有公共端点的射线组成的图形，也可以看做是由一条射线绕着它的端点旋成的图形.射线的端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边. 度，分，秒是常用的角的度量单位，1周角=360°，1平角=180°，1°= 60´ ，1´= 60´´. （2）角的大小比较方法测量法，叠合法. 从一个角的顶点引出的一条射线 ，把这个角分成两个 相等的角，这条射线叫做这个角的平分线. 3、（1）角是由_____组成的图形，也可以看做是由______绕着________旋成的图形.射线的端点叫做角的____，这两条射线叫做角的 _____. _______是常用的角的度量单位，1周角=____，1平角=____，1°= ____ ，1´= ____. （2）角的大小比较方法_____,______. 从一个角的顶点引出的一条_____ ，把这个角分成 _______，这条______叫做这个角的平分线. （3）如果两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为 互余 ，通常记 的余角是 90°- .如果两个角的和等于180°(平角)，就说这两个角互为互补，通常记 的补角是180°- 补角性质：同角或等角的补角相等； 余角性质：同角或等角的余角相等. （3）如果两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为 ____ ，通常记 的余角是 ____ .如果两个角的和等于180°(平角)，就说这两个角互为____，通常记 的补角是 ____ . 补角性质：同角或等角的补角________； 余角性质：同角或等角的余角________. 例1.下列说法正确的是　(　　) A.延长线段AB B.延长直线AB C.延长射线OA D.作直线AB=CD 二 应用 例1.下列说法正确的是　(　A　) A.延长线段AB B.延长直线AB C.延长射线OA D.作直线AB=CD 二 应用 巩固训练1.下列说法中正确的有　(　　) ①射线与其反向延长线成一条直线; ②直线a,b相交于点m; ③两条直线相交于两点; ④三条直线两两相交有三个交点. A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 巩固训练1.下列说法中正确的有　(C　　) ①射线与其反向延长线成一条直线; ②直线a,b相交于点m; ③两条直线相交于两点; ④三条直线两两相交有三个交点. A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 例2.已知AB=10cm,在AB的延长线上取一点C,使AC=16cm,则线段AB的中点与AC的中点的距离为　(　　) A.5 cm　　　　B.4 cm C.3 cm D.2 cm 例2.已知AB=10cm,在AB的延长线上取一点C,使AC=16cm,则线段AB的中点与AC的中点的距离为　(C　　) A.5 cm　　　　B.4 cm C.3 cm D.2 cm 巩固训练2. 1.已知线段AB=15cm,BC=5cm,则线段AC等于　(　　) A.20cm B.10cm C.20cm或10cm D.不确定 2.如图,已知M是线段AB的中点,P是线段MB的中点,如果MP=3cm,求AP的长.