第1章种群及其动态练习-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

第一章种群及其动态练习 一、选择题 1.动物学家考察某个牧区后,认为当地的鹿群处于增长高峰期,今后还能增长十几年才会停止。预测种群数量变化趋势的是( ) A.种群的数量和密度 B.种群的年龄结构 C.种群的性别比例 D.出生率和死亡率 2.农业上为了有效地降低蝗虫的种群密度,可通过在田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理。用性引诱剂治理的目的是( ) A.改变蝗虫的迁出率 B.降低蝗虫出生率 C.降低蝗虫死亡率 D.改变蝗虫年龄结构 3.下列关于种群密度调查的叙述中,合理的是( ) A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 B.动物种群密度的调查不能用样方法 C.标记物脱落会导致标记重捕法的调查结果比实际值偏大 D.黑光灯诱捕法的原理是利用动物的趋暗性 4.如图表示用样方法进行相关调查,下列相关叙述不正确的是( ) A.用样方法调查植物种群密度时,常用的取样方法有五点取样法和等距取样法 B.若图甲表示一个样方中某种植物的分布状况,则计数值应为8 C.若图乙表示某森林物种数与样方面积的关系,则调查该森林物种数时设定样方面积最好为S1 D.与双子叶草本植物相比,样方法更适用于调查单子叶草本植物的种群密度 5.下列有关种群密度调查的说法错误的是( ) A.五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方法 B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法 C.采用标记重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的数值 D.在某区域中将M只梅花鹿标记,在重捕到的n只梅花鹿中有m只被标记,则该区域约有梅花鹿M n m只 6.下列调查活动中所得数值与实际数值相比,可能偏小的是( ) A.调查某公园中向日葵种群密度,因所选样方位置上有大石块,换个位置取样 B.采用标记重捕法调查灰喜鹊种群密度时,两次捕获期间部分被标记个体迁出调查区域 C.采用标记重捕法调查某池塘中鲤鱼的种群密度时,标记物过于明显,使得被标记个体更容易被捕获 D.调查蒲公英种群密度时,将样方的四条边上的个体都进行了统计 7.关于“J”形增长曲线与“S”形增长曲线的分析,错误的是( ) A.“J”形增长曲线只适用于实验室条件下或种群迁入新的适宜环境后的一段时间内 B.“S”形增长曲线表示种群数量与时间的关系 C.两种增长方式的差异主要在于有无环境阻力对种群数量增长的影响 D.“S”形增长曲线和“J”形增长曲线一样,增长率始终保持不变 8.有关探究培养液中酵母菌数量动态变化的实验,下列叙述正确的是( ) A.改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小 B.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧 C.为了方便计数酵母菌,培养后期的培养液应先稀释后再计数 D.对于压在一个方格界线上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数 9.科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究Nt+1/Nt随时间的变化趋势,结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量,Nt+1表示第t+1年的种群数量)。下列分析正确的是( ) A.甲种群在O~t3段的年龄结构为增长型 B.乙种群在O~t1段的种群数量呈“J”形增长 C.乙种群在t2时数量最少 D.甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善 10.如图表示绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(小圆圈表示特定时间内该种群的个体数),据图分析,当种群数达到2 500只时( ) A.非生物因素对种群数量的变化没有影响 B.种群的增长速率达到最大值 C.食物将不再是限制种群发展的因素 D.新出生的个体数有可能大于死亡的个体数 11.如图是某种昆虫在双因素影响下的种群数量变化曲线图,以下说法错误的是( ) A.影响种群数量变化的因素除图中所示的非生物因素(温度和湿度)外,还应该有生物因素 B.相对来说,环境温度越高,该昆虫生活所需要的最适相对湿度也越大 C.从图中可知该昆虫种群数量增长的最适温度可能在32.5 左右 D.该昆虫在相对湿度为90%和温度为32.5 的条件下,其种群数量变化按指数方式增长 12.图1表示某种群数量变化的相关曲线图,图2是在理想环境和自然条件下的种群数量增长曲线。下列有关叙述错误的是( ) A.图2中曲线X可表示图1中前5年种群数量的增长情况 B.图1中第15年种群数量最少 C.图1中第10年种群数量最多 D.图2中曲线Y在B点时种群增长速率最大 13.我国有一句古语“大树之下,寸草不生”。影响树下草本植物种群密度的主要非生物因素及原因分析正确的是( ) A.光照强度,因为大树林冠层郁闭度高 B.温度,因为大树下温度低 C.水分,因为大树根系分布广,吸水能力强 D.矿质元素,因为大树根系分布广,吸收矿质元素的能力强 14.如图是一个新建的小牧场内鹿群的数量变化曲线图。试分析在捕杀鹿群时应使剩余量在“S”形增长曲线