第六单元 第1课时 蚂蚁做操-（教学课件）【鸿鹄志·素养学堂】2023-2024学年三年级上册数学同步教学课件ppt（北师大版）

数学三年级 上册 第六单元 乘 法 第1课时 蚂蚁做操 一、情景导入 独立观察画面，说一说情境图中有哪些数学信息？ 二、探索新知 每排有12只小蚂蚁，有4排，一共有多少只小蚂蚁？ 结合数学信息尝试我们提出什么乘法问题？ 在点子图上圈一圈，算一算。 12＋12＋12＋12＝48 方法一 6×4＝24 24×2＝48 方法二 10×4＝24 4×2＝8 40＋8＝48 方法三 2×4＝8 8×6＝48 方法四 你能试着用竖式来算一算12×4吗？ 1 2 ＋ 1 2 ＋ 1 2 ＋ 1 2 4 8 12×4＝ 48 4个12相加 方法一 12×4＝ 48 1 × 4 2 8 4 0 4 8 ＋ 计算过程的竖式和简化 方法二 体会乘法竖式与点子图、列表方法之间的内在联系，理解8、40、48的含义？ 4×2=8 4×10=40 8+40=48 12×4＝ 48 × 10 2 4 40 8 1 × 4 2 8 4 0 4 8 ＋ 三、巩固训练 1.圈一圈，算一算。 14×2＝ 12×3＝ 28 36 14×2=     1  4     ×   2       8 2 解答： 28 12×3=     1  2     ×   3       6 3 解答： 36 2.练一练，探索三位数乘一位数的计算方法 213×3＝ 639 200×3＝600 10×3＝30 3×3＝9 600＋30＋9＝639 × 200 10 3 3 600 30 9 1 × 3 3 9 6 3 2 600+30+9=639 2.练一练，巩固三位数乘一位数的计算方法 (1)计算 22×4= 2  2  ×    4   8 ----------20×4 ----------2×4 +  8 0 解题思路： 8 8 88 (2)计算 31×3= 3  1  ×    3 ----------30×3 ----------1×3 + 9 0 解题思路： 9 3 93 3 100×3＝300 20×3＝60 3×3＝9 300＋60＋9＝369 （3）计算 123×3= 解题思路： 2 × 3 3 9 3 6 1 369 200×2＝400 10×2＝20 4×2＝8 200＋10＋8＝428 （4）计算 214×2= 解题思路： 1 × 2 4 8 4 2 2 428 四、课堂小结 2.乘的顺序：从个位乘起，用一个因数去乘另一个因数的每一位上的数。 1.都是用一位数分别去乘另一个因数的每一位，再把所得的积相加。它们的算理相同。 $$