第1.3课《”探界者“钟扬》同步训练-【中职专用】高二语文同步精品课时练（高教版2023·职业模块）

“探界者”钟扬 阅读提示 《“探界者”钟扬》是一篇人物通讯。钟扬生前是复旦大学生命科学学院教授、博士生导师。他长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种子库收集了千万颗植物种子；他艰苦援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。2017年9月25日，钟扬在赴内蒙古为民族干部授课途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。2018年，中共中央宣传部追授钟扬“时代楷模”称号。2019年，钟扬被评为“感动中国2018年度人物”。 课文语言简洁质朴，真实再现了多个场景和画面，尤其是生活化、口语化的人物语言，恰到好处地突出了钟扬的品质和精神。课文围绕五个小标题，精选材料，呈现了钟扬作为植物学家、援藏干部、科普作家、教育专家等身份的主要事迹和成就。作者以“探界者”这一高度评价，将所有材料串连在一起，使人物事迹更典型感人，形象更鲜明生动，集中展现了钟扬对生命价值和意义的不懈追求，高度赞扬了他忠于祖国、不计得失、敬业执着、忘我奉献的优秀品质，诠释了“时代楷模”的精神境界。 课文善于用事实说话，选取了一系列真实的事例，彰显人物通讯的理性与客观。这些事例或正面描写，或侧面烘托，多角度地表现了钟扬的精神和追求。如，通过正面描写他的婚事，表现他的雷厉风行；用他不挑剔住房，赴西藏采集种子，表现他的不计得失、执着敬业；用小纸条上的工作安排，表现他的忘我精神等。课文多次运用细节描写，表现了对钟扬的崇敬之情。如“背着他经典的双肩包，穿着磨白了的牛仔裤，戴着一顶宽檐帽，迈着长期痛风的腿”。“穿着磨白了的牛仔裤”说明钟扬生活之简朴，“迈着长期痛风的腿”说明钟扬工作之忘我，体现了他执着于事业的精神和不畏艰难的品质。 1、 基础知识应用 1．下面各项中加点词语的读音，全错的一项是（ ）。 A.执着（zhuó） 奇葩（pā） 戛然（jiá） 挣扎（zhá） B.调侃（kǎn） 毛坯房（pī） 暗系（jì） 差劲（chà） C.收敛（liǎn） 拟南芥（jiè） 鲜克（xiǎn） 角力（jué） D.复旦（dān） 超负荷（hé） 勉强（qiáng） 泾渭（jìng） 2．下面各项词语中的字形，有误的一项是（ ）。 A.嗳气 延伸 霸绫行径 风驰电挚 B.狭隘 痉挛 垂涎三尺 纨绔子弟 C.惆怅 奢侈 拙嘴笨腮 围炉煮茗 D.蠕行 符箓 流觞曲水 为虎作伥 3．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ) A．巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但在“9·11”事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。 B.美国作家欧·亨利具有超群的才华和丰富的想像力，其小说的结尾往往别出心裁，匪夷所思。 C.当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐，这样做，不感到羞愧吗？ D.在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。 4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）。 A.天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。 B.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 C.为了防止这类交通事故再次发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 D.尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却像千斤重的砝码。 5．对下面各句所用修辞手法的判断，最为准确的一项是（ ）。 ①钟扬深扎在西藏，努力为人类建一个来自世界屋脊的“种子方舟”。 ②我最讨厌的植物是什么呢？ ③长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 A.比拟 反问 对偶 B.比拟 设问 对比 C.比喻 设问 对偶 D.比喻 反问 对比 6．下面句子填入横线上最恰当的一项是（ ）。 我们跨世纪的青年一代，只有树立远大的理想， ，才能高速地建设有中国特色的社会主义。 A.运用全部精力，掌握科学方法。 B.集中全部的精力，抓紧分分秒秒。 C.掌握现代科技，发扬拼搏精神。 D.掌握现代的科技，发扬拼搏的精神。 7．下面对人物通讯的表述，有误的一项是（ ）。 A.人物通讯中的人物往往是各行各业的英雄模范人物，人们普遍关心的社会名流，在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人，但都是正面的。 B.人物通讯作为一种最主要的新闻体裁尤其引人注目。但通讯的时效期不及消息。 C.采写人物通讯就是为了通过人的思想、人的精神面貌去教育人、感染人。 D.在写作这些人物时经常注意细节的打磨和语言的个性化，注重在矛盾冲突和侧面描写中展现人物思想中的闪光面。 2、 阅读训练 （一）阅读下面的课文选段，