2.4能量导学案 2023-2024学年教科版八年级上册物理

物理2.4 能量导学案 编号： 课型： 上课时间： 主备人： 审核人： 班级： 小组： 姓名： 评价： ( 2.4 能量 一、 导学 目标 1．知道一切物体都是有能量，不同运动形式对应不同能量。 2．知道各种能量之间可以转化，初步懂得利用能量的过程就是不同能量之间进行转化的过程。 二、学有所获 只要你付出，一定有收获！ （一）温馨提示 不同的运动形态对应着不同形式的能量，能量可以转移或相互转化。 （二）课堂探究 1．自主学习 聚焦目标1：各种形式的能量 （1）观察阅读P 32 图2-4-2、2-4-3、2-4-4、2-4-5，综合分析说明：不同的 对应着不同的能量。 （2）合作交流：各种运动形态所对应的能量形式 a做机械运动的物体具有的能量------ 。 b电和光具有的能量----- 。 c物体内部的分子运动具有的能量----- 。 d原子核内具有的能量----- 。 e煤、汽油存储的能量----- 。 聚集目标3：能量可以相互转化 既然能量可以相互转化。那么，请同学们再来研讨一下。在如下情景中。能量又是如何转化的。 ① 水电站用水发了电。 _________. ② 寒冷的冬天，老百姓烧煤取暖。__________________. ③ 汽车燃烧汽油前进。 __________________. ④ 电动车向前运动。 _________. ⑤ 钻木取火。 __________________. ⑥ 电灯发光。 __________________。 2．展示讲解 1．下列物体具有什么形式的能量： （1）正在空中飞行的飞机具有______能。 （2）从高处往下流的水具有______能。 （3）正在发光的电灯具有 _______能。 （4）干电池具有_______能。 2．下列各种能的转化或转移情况是： （1）水电站里水轮机带动发电机发电____ （2）摩擦生热的现象_________ （3）燃料燃烧时放热 ___________ （4）给蓄电池充电__________ （5）水沸腾时水壶盖向上顶起来________ （6）用热水加热袋装牛奶__________ 3．小梅同学将能量的转化及常见的例子连线如下，其中有一组出现了错误，请你帮她找出． ( ) A．机械能转化为内能 —— 用磨刀石磨刀. B．内能转化为机械能 —— 暖水瓶瓶盖蹦起. C．电能转化为内能 —— 电炉工作． D．势能转化为动能 —— 向上运动的乒乓球. 三、巩固提升 1．出行是人们工作、生活中不可少的环节，出行的工具是各种各样，使用的能源也是不尽相同，自行车、电动自行车和燃油汽车所消耗能量的类型分别是（ ） ① 生物能 ② 核能 ③ 电能 ④ 太阳能 ⑤ 化学能 A ①③⑤ B ①④⑤ C ①②③ D ①③④ 2．请将能量转化类型与其对应的实例或装置用线联起来 光能转化为电能 太阳能电池 化学能转化为内能 电暖炉 电能转化为内能 木柴燃烧 四、巩固提升 课后作业： 本章知识要点整理。 第二章（运动和能量） 一、单项选择题 1.下列哪辆车的运动速度最大：（ ） A、甲车在0.5h内行驶了28km B、乙车在15s内行驶150m C、丙车在10s内行驶0.8km D、丁车在0.5min内行驶450m 2.甲乙两物体通过的路程之比为是4：3，速度之比为3：2，则两行驶时间之比为：（ ） A、9：8 B、8：9 C、2：1 D、1：2 3.站台上停着甲乙两列火车，当甲车上的人发现乙车动了，下列说法中最准确的是：（ ） A、甲车开始开动 B、甲乙两车开始向相反的方向开动 C、乙车开始开动 D、上述情况都有可能 4．如果一个物体做匀速直线运动， 4s