内容正文:
数学二年级
上册
第三单元
数一数与乘法
第4课时 动物聚会
一、问题情境
从图中你得到了哪些数学信息?
二、自主探究
想一想,连一连
虽然根据左右两图都可以列出乘法算式6×3和3×6,但这两幅图所表示的具体意思不一样,
左边的图表示6个3,而右边的图表示3个6。
看一看,说一说,你能想到哪些算式?
3+3+3=9
3×3=9
说说从每幅图中你想到了哪些算式?是怎么想的?
三、巩固练习
1.想一想,连一连
2.小蚂蚁回家
四、课堂小结
同一个乘法算式在不同情境中表示的意义是不同的。
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