内容正文:
高三生物一轮复习学案
孟德尔的豌豆杂交实验(一)【课后能力提升】(2)
1.在孟德尔基因分离定律发现过程中,“演绎推理”过程指的是( )
A.提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的”
B.根据F2的性状分离比,提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离”
C.根据成对遗传因子分离的假说,推断出F2有三种基因型且比例为1∶2∶1
D.根据成对遗传因子分离的假说,设计测交实验并推断测交后代会出现两种性状且比例为1∶1
2.下列关于分离定律的叙述中,正确的是( )
A.分离定律不适用于原核生物是因为原核生物没有细胞结构
B.分离定律只适用于高等植物
C.分离定律发生在配子形成过程中
D.分离定律发生在受精作用过程中
3.让具有一对相对性状的纯合亲本杂交,获得F1,F1自交获得F2。让F1与隐性纯合子测交,实验结果能验证的是( )
①F1的遗传因子组成 ②F1产生配子的种类 ③F2的遗传因子组成 ④F1产生配子的比例
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒,原因是( )
A.甜是显性 B.非甜是显性 C.相互混杂 D.相互选择
5.水稻的有芒和无芒是一对相对性状,下列四组杂交实验中,能判断性状的显隐性关系的是( )
①有芒×有芒→有芒 ②有芒×有芒→有芒215+无芒70
③有芒×无芒→有芒 ④有芒×无芒→有芒101+无芒97
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.番茄的红果(R)对黄果(r)为显性。以下关于鉴定一株红果番茄植株是纯合子还是杂合子的叙述,正确的是( )
A.可通过与红果纯合子杂交来鉴定 B.可通过与黄果纯合子杂交来鉴定
C.不能通过该红果植株自交来鉴定 D.不能通过与红果杂合子杂交来鉴定
7.水稻的高秆对矮秆是显性,现有一株高秆水稻,欲知其是否是纯合体,下列采用的方法最为简单的是( )
A.用花粉离体培养,观察后代的表现型
B.与一株矮秆水稻杂交,观察后代的表现型
C.与一株高秆水稻杂交,观察后代的表现型
D.自花受粉,观察后代的表现型
8.金鱼躯体的透明程度受一对遗传因子控制,完全透明与不透明的金鱼杂交,F1都表现为半透明。让F1与完全透明的金鱼杂交,后代表型为( )
A.半透明 B.完全透明和半透明 C.完全透明 D.完全透明和不透明
9.一白化病女子与一正常的男子结婚后,生了一个患白化病的孩子。若他们再生两个孩子,则两个孩子中出现白化患者的概率是( )
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.3/4
10.人的前额V形发尖与平发际是由一对遗传因子控制的一对相对性状(如图)。小明是平发际,他的父母都是V形发尖。小明父母再生一个平发际男孩的概率是( )
A.1/4 B.1/8
C.1/16 D.1/2
11.某植物的花色性状由一系列的遗传因子(a1、a2、a3)控制,且前者相对于后者为显性,其中a1和a3都决定红色,a2决定蓝色。下列有关叙述错误的是( )
A.红花植株的遗传因子组成有4种
B.杂合蓝花植株的遗传因子组成为a2a3
C.若两红花植株杂交后代中红花∶蓝花=3∶1,则亲本红花植株的遗传因子组成均为a1a2
D.若遗传因子组成为a1a2、a2a3两亲本杂交,子代中红花植株所占比例为1/2
12.下列各项依次采用哪种方法最适宜( )
①鉴别一只羊是纯合子还是杂合子 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯度 ④检验杂种基因型的方法
A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、测交、杂交、自交
C.测交、杂交、自交、测交 D.杂交、杂交、杂交、测交
13.菜豆是自花传粉植物,其花色中有色对无色为显性。一株杂合有色花菜豆(Cc)生活在某海岛上,如果海岛上没有其他菜豆植株存在,且菜豆为一年生植物,则第四年时,海岛上开有色花菜豆植株和开无色花菜豆植株的比例是( )
A.3∶1 B.15∶7 C.9∶7 D.15∶9
14.某动物种群中,遗传因子组成为AA、Aa和aa的个体所占比例依次为25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代遗传因子组成为AA、Aa、aa的个体的数量比为( )
A.3∶3∶1 B.4∶4∶1 C.1∶2∶0 D.