4.1 中国特色社会主义进入新时代 学案-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

2022-2023学年高一政治《中国特色社会主义》学案 第4课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 第一框 中国特色社会主义进入新时代 【课程标准】论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 【课前预习——知识填充】 一、新时代的科学内涵 1．时代定位：经过长期努力，中国特色社会主义进入了 ，这是我国发展新的 。 2．新时代的丰富内涵 （1）是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取 的时代。 （2）是决胜 、进而全面建设社会主义 的时代。 （3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民 的时代。 （4）是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族 中国梦的时代。 （5）是我国不断为 作出更大贡献的时代。 3．进入新时代的意义 （1）意味着近代以来久经磨难的 迎来了从 的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 （2）意味着 在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 （3）意味着中国特色社会主义 、 、 、 不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界 上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了 和 。 二、新时代我国社会主要矛盾（我国社会主要矛盾的新变化是中国特色社会主义进入新时代的重要标志） 1. 内涵：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的 需要和 之间的矛盾。 2. 正确认识我国的基本国情： （1）“变”与“不变”的统一：我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。 我国仍处于并将长期处于 的基本国情没有变，我国是世界最大 的国际地位没有变。 （2）要求：要牢牢把握社会主义初级阶段这个 ，牢牢立足 这个最大实际，牢牢坚持党的 这个党和国家的生命线、人民的幸福线。 即：领导和团结全国各族人民，以 为中心，坚持四项基本原则，坚持 ，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义 而奋斗。 3、 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 1．必要性： 是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须 进行下去。 2．要求: （1）当代中国 要把新时代坚持和发展 这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业推向前进。 （2）新时代是奋斗者的时代。新时代属于每一个人， 都是新时代的见证者、开创者、建设者。要不忘初心，牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，①一以贯之 ，②一以贯之 新的伟大工程，③一以贯之 、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，继续书写十四亿多中国人民伟大奋斗的历史新篇章。 【知识拓展】准确解读新时代社会主要矛盾的内涵 1、关于“人民日益增长的美好生活需要”的理解 ①人民需要的内涵大大扩展。不仅对物质文化生活提出更高要求，而且还从人的全面发展和社会全面进步的角度提出了更多需求，民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的需要日益增长起来了。人民的需要，已经从物质文化领域，扩大到物质文明、精神文明、社会文明、制度文明和生态文明各个领域。 ②人民需要的层次大大提升。在告别了短缺经济时代后，人民追求质量更高的生活，比如更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。这些需求是多样化、个性化、多变性、多层次的。 2、关于“不平衡不充分的发展”的理解 ①"不平衡"讲的是经