第三单元 第4课时 猜数游戏-（教学课件）【鸿鹄志·素养学堂】2023-2024学年一年级上册数学同步教学课件ppt（北师大版）

数学一年级 上册 第三单元 加与减（一） 第4课时 猜数游戏 一、复习 举起你的小手手，我出 我出 + = 4+1=5 二、活动 左手里的磁珠数是由4个一组成的，想一想有几个磁珠？ 右手里的磁珠数由4个一组成的，想一想有几个磁珠？一共有几个磁珠？ 想一想，算一算 你能用数学算式表示吗？ 4+2=6 为什么用加法计算？算式中各数都表示什么？ 现在老师把左右手的磁珠调换一下位置，还是求一共有几个磁珠？应该怎样列式？ 2+4=6 为什么这两道题都等于6? 因为相加的两个数是一样的，都是2和4， 4加2等于6。调换加数的位置，2加4也等于6。 一共有几个方块?你们能根据5＋1＝6这个算式再想出一道新的加法算式吗？ 5+1=6 1+5=6 因为相加的两个数是一样的，都是5和1，5加1等于6。调换加数的位置，1加5也等于6。两个加数调换位置，和不变。 摆一摆 还能列一道加法算式吗？ 不能 你还能写出得数是6的算式吗？ 3+3=6 因为两个加数相同，所以只能列一道加法算式。 猜数游戏 另一只手中有几个磁珠？ 能把你的想法用数学算式表示出来吗？ 6-3=3 为什么用减法计算？算式中各数都表示什么？ 从6里面去掉3个，还剩下3个。 6 3 3 动手分一分 动手分一分，把6分成两组，看一看每组有几个。 4 3 4 1 0 6 说一说 看图说一说算式的意思。 这组算式又是什么意思呢？ 三、巩固练习 1. 5 1 6 6 1 5 3 3 6 6 3 3 2.说一说，6个 放在2个盘子里，可以怎么放 左边 右边 5 5 4 3 2 1 1 2 3 4 3.说一说 5+1=6表示左边的五个小松鼠加上右边的大送书总共有六只松鼠 6-1=5表示总共有六只小鸭，分出一个在右边，还剩下5只小鸭 4. 3 6 0 6 4 6 6 5 5.画一画，填一填 6 1 2 2 3 3 4 4 四、课堂小结 1.相加的两个数是一样时，调换加数的位置，和不变。 2.两个加数相同时，只能列一道加法算式。 $$