2024届高考语文古代诗歌主题练习：讽喻类题材

2024届高考语文古代诗歌主题练习：讽喻类题材 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 闲说 王建 桃花百叶不成春，鹤寿千年也未神。 秦陇州①缘鹦鹉贵，王侯家为牡丹贫。 歌头舞遍回回别，鬓样眉心日日新。 鼓动②六街③骑马出，相逢总是学狂人。 【注】①旧传鹦鹉的产地在陇州之陇山，陇州古属秦地，故又称秦陇州。②鼓动，唐时以街鼓为号令，晨时鼓动，则人可上街。③六街，指唐长安城中左右的六条大街，代指整个长安。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．标题“闲说”，看似漫不经心，实际蕴含了诗人对长安城现状的细致观察和深刻体悟。 B．首联的“不成春”“也未神”两个否定能造成拗折不平之势，使起笔突兀、令人惊绝。 C．颔联的“贵”和“贫”形成对比，揭示了当时社会鹦鹉昂贵、牡丹却低贱的一种怪象。 D．尾联写出当早晨的街鼓响起、撤销宵禁之时，京城中的达官贵人纷纷骑马而出的景象。 2．有人评价这首诗“笔法曲折隐晦，似褒而实贬，似谀而实讽”。请结合诗歌内容作简要分析。 阅读下面两首宋诗，完成各题。 重阳后菊花二首 范成大 其一 寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙。 世情儿女无高韵，只看重阳一日花。 其二 过了登高菊尚新，酒徒诗客断知闻。 恰如退士垂车①后，势利交亲不到门。 【注】①垂车：又称“悬车”，指悬挂车子，不再当官上朝。 3．对于两首菊花诗的分析，不正确的一项是（   ） A．“东篱”用陶渊明的典故，说“寂寞”是突出菊花的高洁，不与世人同流合污。 B．重阳求福求寿，世人只图热闹，故说“看”花而非“赏”花。 C．“菊尚新”亦即“依前金靥”，“断知闻”也就是空“照泥沙”，都是自我伤叹的意思。 D．两首诗感从事生，感情抒发得自然明白，然好作议论，不尚含蓄，显出宋诗的特点。 4．这两首诗均创作于诗人致仕家居石湖时，也均微露讽意。请分别从思想感情和讽刺对象两方面赏析两首诗的不同之处。 阅读下面这首词，完成下面小题。 满江红·仙姥【注】来时 〔宋代〕姜夔 仙姥来时，正一望、千顷翠澜。旌旗共、乱云俱下，依约前山。命驾群龙金作轭，相从诸娣玉为冠。向夜深、风定悄无人，闻佩环。 神奇处，君试看。奠淮右，阻江南。遣六丁雷电，别守东关。却笑英雄无好手，一篙春水走曹瞒。又怎知、人在小红楼，帘影间。 【注】仙姥：神仙妇女。 5．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．《满江红》这个词牌，原调用仄韵，多押入声字，声情激越豪壮；然而此词改为平韵，声情顿变，读之只觉从容和缓、婉约清空。 B．词的上片中的“旌旗共、乱云俱下”较为精彩：一面是乱云翻滚，一面是旌旗乱舞，景象壮丽，颇似王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞”。 C．词的下片叙写敌人进犯淮右，阻隔江南，国家面临危机，好在仙姥挺身而出，派出六丁神将携雷电扼守东关，保国泰民安，彰显了领袖风范。 D．结尾突换笔调，点出真正能够以“一篙春水”迫使敌人不敢南犯的却是“人在小红楼，帘影间”的仙姥，讽刺了那些苟且偷安而又善于邀功请赏的奸臣。 6．虽然词的上片对仙姥本身未着一墨，但其形象跃然纸上，试简要分析。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 古风（其二十四）① 李白 大车扬飞尘，亭午暗阡陌。 中贵②多黄金，连云开甲宅。 路逢斗鸡者，冠盖何辉赫。 鼻息干虹蜺③，行人皆怵惕。 世无洗耳④翁，谁知尧与跖⑤！ 【注】①唐玄宗宠任宦官，宦官因而气焰嚣张。他又爱好斗鸡，斗鸡也成为一种风尚，斗鸡者也很得势，靡费严重。②中贵：“中贵人”的省称，指有权势的太监。③虹蜺：即虹霓。④洗耳：传说，尧帝想让天下给许由，许由认为这些话污了他的耳朵，就去水边洗耳。⑤跖：传说是春秋末年的大盗，泛指坏人。 7．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ） A．正午时分却暗然不见阡陌，“阡陌”原指田间小路，这里泛指京城大道，可见尘土之大，写出了大车之多与行驶之迅疾。 B．诗的第四句中以“连云”状宦官宅第高而且广，直冲霄汉，高大连绵，“甲宅”，指头等的宅第。他们有势有权，正驱车返回豪华的宅第。 C．斗鸡者路逢宦官，不禁赞叹其冠盖之光彩照人，以斗鸡者的观察视角侧面表现了宦官出行场面的豪华，这一点同《琵琶行》中通过听众侧面来写音乐。 D．“鼻息干虹蜺”运用夸张手法活现斗鸡者势焰薄天、不可一世的骄横神态，李白在《梦游天姥吟留别》中写天姥山的高大险峻时也用了夸张手法。 8．本诗最后两句表达了作者怎样的情感态度？请简要分析。 阅读下面这首诗歌，完成问题。 鹊桥仙 陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？ 【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。 ③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐