7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 家的意味 1.知道家的内涵和重要性。 2.理解孝亲敬长，在实际生活中能够孝 亲敬长。 3.增强对家的热爱的情感。 知识目标： 01. 生命的居所 “家”是什么？ 家是地域：“我的家在福建省××市××村。” 1 家是住所：“那座房子就是我家。” 2 家是一群人：家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和妹妹。” 3 家是吃饭的地方：“回家吃饭喽！” 4 家庭关系确立的几种情形 ①依照法定条件和法定 程序结婚组成家庭 生育 ②因血缘关系结合的 家庭 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的 家庭——养子女、养父母 家庭关系确立的几种情形 ④随父(母)再婚 组建新的家庭—— 继子女、继父母 家庭关系确立的几种情形 笔记落实 1.家的含义？（是什么）P71 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或 收养关系结合成的亲属生活组织。 P72探究与分享：家庭的功能 1.前两年，家里添了弟弟（妹妹） 2.父母都勤奋工作，有不错的收入 3.爸爸妈妈陪伴我们外出旅游度假 4.父母悉心地照顾爷爷奶奶和我们 5.我与爸爸妈妈分享喜悦和忧伤 6.父母教育我做一个正直善良的人 ——生育功能 ——经济功能 ——休闲娱乐功能（消费功能） ——赡养、扶养和抚养功能 ——情感交流功能 ——教育功能 请结合下列情境和所学知识，探究家庭的功能： 2.家庭的功能 , 生育功能 经济功能 教育功能 休闲娱乐功能 赡养和抚养功能 情感交流功能 笔记落实 1、父母给了我们宝贵的生命。 2、受了委屈，常常回家诉说；获得快乐，常常与家人分享。 3、父母辛苦劳作，提供我们的吃穿住用等费用。 4、常与父母谈心，做游戏、参加体育活动、外出旅游等。 5、生病时，父母无微不至地照顾我们。 6、父母给我们提供学习的机会和条件，激励我们创造精彩的人生。 …… …… …… …… 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。 ①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 小明的爸妈进城务工，他和妹妹跟着奶奶生活。春节返乡决定不走了，一是为了陪伴孩子，二是感受到家乡的发展需要每个人的努力，要在家创业。他和妹妹知道后激动地说：“太好了，这才是真正的家。” 有了亲人陪伴，体会到亲情的温暖。 家中没有亲人或者没有亲情，感受不到家的温暖。 富豪为什么有家却不想回 ？小明为何说“这才是真正的家”？ 家中有亲人、有亲情。（家的特点） 家是我们心灵的港湾。（家的作用） 3.家的作用？（意义） ①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的， 我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。亲情激励我们奋斗拼搏，让我们心灵有所依靠。 生命的居所 笔记落实 贰 中国人的“家” 你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？谈谈你的感受(每大周放假回家)。 1）感受到人们对家的思念和依恋，迫切希望感受到家的温暖；感受到中国传统文化中“家”的味道，“年”的味道。 2）离家时间长了，就会有种归心似箭的感觉，迫切地想回归家庭，享受家的温暖。 怎样理解中国人心中的家？ 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 习近平强调：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。” 家规、家训、家风： 家规：一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代 子孙的准则。 家训：对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家风：一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是家风的载体形式。 孝亲敬长是中华民族的传统美德 百里负米 孔子的学生子路，从小家境贫寒，经常吃野菜度日。仲由觉得自己吃野菜没关系，但怕父母营养不够，身体不好，很是担心。为了让父母吃到米，不论寒风烈日，他都不辞辛劳地跑到百里之外买米，再背回家。 亲尝汤药 汉文帝在母亲身患重病之时，日夜守护在母亲的床前，并亲自为母亲煎药汤，每次煎完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦、烫不烫，才给母亲喝。有诗颂曰︰仁孝闻天下，巍巍冠百王； 母後三载病，汤药必先尝。 《颜氏家训... text has been truncated due to evaluation version limitation. 19 P74--相关链接：有关孝亲敬长的法律规定 规定：成年子女