第1-6单元阅读理解过关练习（一）2023-2024学年语文三年级上册统编版

第1-6单元阅读理解过关练习（一）2023-2024学年语文三年级上册统编版 课内阅读。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1．选段描写了学生 和 的两个情景。 2．用横线画出选段中描写窗外安静的句子。从这些句子中，我感受到了 。 3．读完选段，我仿佛看到了 ；仿佛听到了 。 4．你喜欢这样的小学吗？谈谈这所小学给你留下了哪些印象。 课文理解。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。 妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 5．文中说“一群一群的花在绿草上狂欢、跳舞”，这符合实际吗？为什么？ 6．“地下的学校”的含义是什么？为什么说“雨一来，它们便放假了”？ 课内阅读 铺满金色巴掌的水泥道（节选） ①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着…… ②要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 7．解释下列词语。 （1）运用联系上下文的方法，我认为“熨帖”的意思是 。 （2）运用联系生活实际的方法，我认为“凌乱”的意思是 。 8．选文画“____”的句子中“两只棕红色的小鸟”指的是 。从中我们可以体会到作者 的心情。 9．下列对选文内容理解不恰当的一项是（   ） A．“我一步一步小心地走着”是因为“我”怕路太滑会不小心摔倒。 B．如果不担心上课迟到的话，“我”会尽情地慢慢欣赏大自然的美。 C．“我”希望慢些走，是因为“我”喜欢这铺满法国梧桐叶的水泥道。 课内阅读。阅读下面选段，完成练习。 秋天的雨（节选） 秋天的雨，有一盒（       ）的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的（        ）它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇票哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色海洋。橙红色是给果树的。橘子、柿子（     ），争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 10．根据课文内容填空。 11．选文中“爽”音序查字法应先查音序 ，再查音节 ；“爽”的意思有：①舒服，畅快；②痛快，率直；③违背，差失；④明朗，清亮。选文中“秋天的凉爽”的“爽”应选第 种意思。 12．选文主要写了秋雨的什么特点？用“——”画出。 13．“田野像金色海洋。”这是一个 句，把 比作 ，说明 。 14．秋天的雨还给谁带来了什么颜色？仿照文中画波浪线的句子，写一写。 课内精彩阅读。 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以用它当摇篮。 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。