第1-6单元阅读理解过关练习（一）2023-2024学年语文二年级上册统编版

第1-6单元阅读理解过关练习（一）2023-2024学年语文二年级上册统编版 课内阅读我最棒。 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 ………… 不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。 1．小蝌蚪的妈妈是 。 2．请用“﹏﹏”画出描写小蝌蚪的样子的词语。 3．回忆课文内容，想一想小蝌蚪找妈妈时遇见过谁，并写下来。 重点段落品析。 有时候我很温和（hé huo），有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 4．从括号里选择加点字的正确读音。 5．从文中找出两对反义词，写在下面横线上。 - - 6．这段共有 句话。主要写的是 。 “灌溉田地，发动机器”是“我”做的 ；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的 。 阅读短文。 蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹, 孩子们就纷纷出发。 苍耳妈妈给孩子全身武装, 穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 就能走到田野、山洼。 豌豆妈妈也有办法, 它让豆荚晒在太阳底下。 “啪”的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦跳着离开妈妈。 7．用横线画出文中表示动作的词语。 8．选文中写到了哪几种植物妈妈?他们的办法分别是什么? 9．从选文中我懂得了(　　)。 A．植物最有办法 B．只要认真观察自然就会学到很多知识 C．蒲公英妈妈去的办法最好 阅读《场景歌》，完成学习单。 一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。 一畦秧苗，一块稻田。一方鱼塘，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。 10．文中的哪些量词表示数量多？ 11．（填序号）第一、二句描写了一幅 图，第三、四句描写了一幅 风景图，第五、六句描写了一幅_____图，第七、八句描写了一幅 图。 A．山村田园 B．公园景色 C．海滩风景 D．少先队员活动场面 12．为什么是一队“红领巾”而不是一条红领巾？ 课内精彩阅读。 _________高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 _________秋天叶儿红，_________四季披绿装。 13．按原文填空。 14．照样子，写一写：榕树壮  松树   桃花 15．画波浪线的句子把梧桐树叶比作 ，我还能写出：银杏树叶像 。 像 。 课内阅读。 田家四季歌（节选） 秋季里，稻上场（chǎng   cháng），谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。 冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了（le   liǎo），大家笑盈盈。 16．为加点字选择正确读音，打上“√”。 17．照样子，写词语。 喜洋洋                 18．“谷像黄金粒粒香”这句话把 比作 ，写出了稻谷颗粒饱满，色泽金黄的样子。我也会写这样的句子： 像 。 19．为什么农民伯伯劳作很辛苦，心里却感到喜洋洋？（      ） A．因为冬天要来了，不用干农活了。 B．因为稻谷成熟了，丰收在望。 阅读理解。   曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 20．从选文中找出下列词语的反义词。 摇头( )　　　　浮( ) 21．用横线画出官员称象的办法，用波浪线画出曹冲称象的办法。 22．