Unit 3 This is my friend. 教案2023-2024学年外研版七年级上册英语

外研版七年级上册英语 《Unit 3 This is my friend.》教案 一、教材分析： 本节课是外研版七年级上册Starter Module 1第三单元，题目为"This is my friend."。本单元主要围绕介绍朋友和家人展开，学生将学习如何用英语向他人介绍自己的朋友。教材中通过对话、图片和实际情境的呈现，帮助学生掌握相关的词汇和句型。 二、教学目标： 1. 掌握介绍朋友的常用句型和表达方式。 2. 理解并能正确运用关于朋友和家人的基本词汇。 3. 提高口语表达能力，能够流利地介绍朋友给他人听。 三、教学重点和教学难点： 重点：掌握介绍朋友的常用句型和表达方式。 难点：正确运用所学词汇和句型进行口语表达。 四、学情分析： 学生是七年级的初学者，英语基础较弱，口语表达能力有限。他们对于介绍朋友和家人的词汇和句型可能还不熟悉，需要通过具体的示范和练习来加深理解和记忆。此外，学生对于英语的学习可能存在兴趣不高的问题，因此需要教师设计生动有趣的教学活动来吸引学生的注意力。 五、教学过程： Step 1: Warm-up - 教师准备一些朋友和家人的图片，例如朋友们一起玩耍的照片、家人团聚的场景等。教师出示第一张图片，让学生用汉语进行描述，例如“这是我和我的朋友一起去郊游的照片。” - 教师继续出示其他图片，提示学生用英语进行描述，例如“This is my friend Sarah. She is very friendly and kind.” 学生们尝试用英语描述自己的朋友或家人。 Step 2: Presentation - 教师播放一段视频，展示朋友之间的交流情景。视频中可以包括学生们向对方介绍自己的朋友，描述他们的特点和兴趣爱好。 - 教师板书关键词汇和短语，如this, she, friend, nice，并解释其意义。 - 教师通过图片和简短的句子示范介绍朋友的方法和表达方式，例如教师出示一张图片说：“This is my friend Lisa. She is very nice. She likes playing basketball.” 教师解释这句话的含义，并请学生模仿跟读。 Step 3: Practice - 教师将学生分成小组，让他们两两合作进行练习。每个学生都要介绍自己的一个朋友给对方听。 - 学生们可以互相提问，例如“What's your friend's name? Is she nice? What does she like to do?” 学生们用英语回答问题，并互相交流他们朋友的信息。 - 教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误，并给予肯定和鼓励，例如“Great job! You introduced your friend very well.” Step 4: Production - 教师组织学生进行角色扮演，模拟介绍朋友的对话情景。教师可以先示范一段对话，然后让学生自由搭配进行角色扮演。 - 学生们可以根据自己的创造力编写对话，展示在课堂上。例如： 学生A: This is my friend Amy. She is very smart and kind. 学生B: Nice to meet you, Amy. What do you like to do? 学生A: She likes playing the piano and reading books. Step 5: Consolidation - 教师与学生一起复习所学内容，鼓励他们用英语介绍自己的家人和朋友。 - 教师提供一些问题，让学生进行回答，例如“What's your friend's name? Is she nice? What does she like to do?” 学生们用完整的句子回答问题，并互相分享他们朋友的信息。 Step 6: Homework - 教师布置家庭作业，要求学生用英语写一篇关于自己朋友的短文。他们可以描述朋友的名字、外貌特征、个性特点以及兴趣爱好。 六、板书设计： - Vocabulary: this, she, friend, nice - Sentence structures: This is my friend. She is nice. 七、教学反思： 本节课通过多种形式的教学活动，帮助学生掌握了介绍朋友的常用句型和表达方式。通过图片、视频和角色扮演等教学手段，提高了学生的兴趣和参与度。教师及时纠正学生的错误，给予了积极的鼓励和反馈，帮助他们更好地理解和运用所学知识。在教学过程中，学生们积极参与，展示了良好的口语表达能力。然而，由于时间有限，可能没有足够的时间进行个别辅导和巩固训练。因此，在今后的教学中可以加强个别指导，帮助那些