第1-6单元阅读理解过关练习（二）2023-2024学年语文三年级上册统编版

第1-6单元阅读理解过关练习（二）2023-2024学年语文三年级上册统编版 课内阅读。 总也倒不了的老屋（节选） “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”     老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 1．这几段话写的是    （　　） A．老屋没有倒下去。 B．小蜘蛛在墙角织网抓虫。 C．老屋没有倒下去，小蜘蛛在墙角织网抓虫。 2．小蜘蛛吃饱后会对老屋说些什么？ 课内阅读理解。 等等 老屋  一个小小的声音在它门前响起  再过二十一天  行吗  主人想拿走我的蛋  可是我想孵小鸡  我找不到一个安心孵蛋的地方 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：哦，是老母鸡啊。好吧，我就开站二十一天。” 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：叽叽，谢谢！ 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！ 3．给第1自然段加上标点。 4．“吱吱呀呀”是个表示 的词，用在这里说明 5．概括故事内容。 6．请你评价文中的老屋有什么样的品德。 课内阅读理解 一天早晨，当它正在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了。我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口 的午餐了。可以想见，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊。那狗蹲坐着，一生又一声地喔喔叫着。 （   ）哎呀（   ）狐狸说道（   ）原来是这样（   ）你是给我设了一个圈套啊（   ） “一个圈套？” “当然啦。你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却高下圈套想抓我，幸好我发现得及时。” “我向你担保，我压根儿就没想抓你。我只是在这里练习。” “练习？练习什么？” “我练习啼。现在差不多已经学会了，你听我叫得多好！”说完，它又洪亮地喔喔叫起来。 狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，咬着胡须和尾巴，竭力忍着不笑出来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪花默默走开了。 7．给选段的括号中加上标点符号。 8．写出下列词语的近义词。 担保 —— ( )   洪亮 ——  ( ) 9．用“ ”画出描写狐狸笑的样子的句子，然后再写出两个与“笑”有关的词语。 10．小狗含着泪水默默走开，它心里一定有很多想法。结合全文，你预测它可能想到的是（　　） A．狐狸笑我，那肯定是自己学得不像，如果狐狸能教我就好了。 B．狐狸是个门外汉，根本不懂我的叫声，我觉得自己学得挺好的。 C．我很伤心，但我更要勤学苦练，学会狗叫，不能让它小瞧自己。 课内阅读。 ①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 ②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ ③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 ④母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 11．抄写选段中表示颜色的词语。 12．用加点的词语写句子。 例：我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！ 13．理解句子，填一填。 ①“我正想着，它一下子冲进水里，不见了。”这句话写出了翠鸟的 。 ②“可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。”这句话写出了 。 14．选段表达了作者什么样的情感？ 课内阅读。 金色的草地（节选） 有一天，我起得很早去钓鱼，