读后续写之John实现画家梦 2023-2024 高三 英语上学期期中考试（山东烟台外研版）

续写之John追求画家梦 Candice 1 In the class ,you are supposed to: 1. Read and analyze the reading material using Laov’s Narrative Analysis Pattern. 2. Share your writings in groups and evaluate your classmates’ as well as your own writing. 3. apply what you have learnt to the writing of the same topic. Laov’s Narrative Analysis Pattern (拉波夫叙事分析模式) abstract （点题） orientation （指向） complicating action （进展） evaluation（评议） resolution 结局 coda 回应 拉波夫叙 事模式 点题 指向 进展 评议 结局 回应 叙述者在叙述之前对故事的简要概括，重点参考首段。 What was the story about? 叙事者对时间、地点、人物以及背景等外部因素的描述。 1. When and where did the story happen? 2. Who was involved in the story? 故事本身的发生和事态的发展，通常由一系列以时间为顺序排列的叙事句构成。 “How did the story evolve?” 指叙事者对故事的起因、结果以及过程中事件要点的评议，有助于读者形成对人物和事件的看法。 故事的完结，包括人物的最终命运或目标的成败。 主人公从发生的事情里学会的道理或发出的感叹，是故事的价值和现实意义的体现， 将读者拉回现实，是连接故事和现实的纽带。 abstract--点题 The story is about__________________________________. orientation--指向 When__________________________________. Where__________________________________. Who__________________________________ complicating action--进展 & evaluation--评议 Para 1: Para 2: Para 3: Para 4: Para 5: scenery&dream struggle/hardship opposed&more passionate hard work&a distinct gift competition ? notes ? conflicts solutions resolution--结局 & coda--回应 Design the plot by questions and answers. Para 1 Early the next morning, John secretly left home with the money. Para 2 A week later, a phone call came to John’s home. Q1: What would he do with the money? Q2: How did he performed before, during and after the competition? Q1: What were they told over the telephone? Q2: How did they respond to the result? 评分标准 打分依据：先根据整体情况对文章进行定档，然后依据该档的相应要求来确定或调节档次，最后打分。 打分主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考虑： 1）创造情节的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度 2）语言表达的准确性、恰当性和多样性 3）上下文的衔接和全文的连贯性 （注意：先看故事情节、再看衔接、语言表达、语言错误、书写等） 高级且表达准确--21-25 高级但有错句子--16-20 要点全偶有错句--11-15 偶有对句子--6-10 支离破碎--1-5 1. 他太渴望实现他的梦想了，所以一口气跑去了卖绘画材料的商店，心满意足地买下了他所需要的颜料和画笔。 2. 把画提交上之后，John高兴地往家走。 3. 电话是比赛的组织者打来的，他说John的画得到了评委的一致好评，得了一等奖，价值300美元且有机会在展览会上展览他的画作。 4. 沉浸在爱与理解的氛围中