第19课《苏州园林》课件（共21张PPT） 2023—2024学年统编版语文八年级上册

19 苏州园林 作者作品 走近作者 叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》,短篇小说《多收了三五斗》,童话集《稻草人》等。有《叶圣陶文集》。 归纳总结 结构图解 主旨点睛 这篇说明文按照从总体到局部、从主到次的逻辑顺序来展现苏州园林的特点,表现了苏州园林的美丽与精巧,彰显了我国高超的园林艺术,赞扬了设计者和匠师们杰出的艺术创造力,表达了作者对苏州园林的赞美和喜爱之情。 字音字形 轩榭( xu n xi ) 池沼( zh o ) l n x n( 嶙峋 ) 镂空( l u ) 蔷薇( qi n w i ) 重峦叠嶂( di zh n ) zh n zhu ( 斟酌 ) 相间( ji n ) 着眼( zhu ) 丘h ( 壑 ) 自出心c i( 裁 ) ji n( 鉴 )赏 自主学习 词语释义 1. 斟酌 :考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 2. 因地制宜 :根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 3. 别具匠心 :另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。 4. 重峦叠嶂 :重重叠叠的山峰。 5. 俯仰生姿 :文中指高树好像低着头,低树好像仰着头,形成一种相互呼应的优美姿态。 6. 珠光宝气 :形容服饰、陈设等非常华丽。 课内精读 1.(考点:文意理解)阅读课文第1、2段,说说苏州园林的整体特点是什么。(用原文语句回答) 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 2.(考点:说明文的语言)“水面假如成河道模样,往往安排桥梁”一句中“往往”一词能否删去?为什么? 不能删去。“往往”指一般情况,特殊情况除外,起限定作用。这说明并不是所有的河道模样的水面都安排有桥梁,体现了说明文语言的准确性、严密性。 3.“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”中的“艺术”与“技术”有什么区别? “艺术”是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,并且无法被复制;“技术”意味着有固定的程序和手法,其成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制。 4.(考点:说明方法及其作用)文章第3段主要运用了哪些说明方法?其作用是什么? 作