7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

人教版道德与法治教科书七年级上册 7.1 家的意味 新课导入 老师 家 古代王公贵族死后，一般建起“庙”以便经常祭祀；平民百姓是没有“庙”的，往往在屋廊下摆“豕”（shi）（猪）祭拜，这就是“家”，后来引申为“住所”等义。 你认识这个字吗？ 2 学习目标 1、通过连线练习、观看视频等活动说出家庭的含义、家庭的确立方式，认识到孝亲敬长既是道德要求也是法律规定。 2、通过故事分享、观看视频增强认识自己家庭责任的能力，增强热爱家庭、热爱父母的情感。 3 家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 生育 结婚 收养 再婚 课堂笔记：家的含义 P71 4 Father 和 Mother Father Mother 和 I 婚姻关系 血缘关系或收养关系 结婚 生子女与生父母 出生 养子女与养父母 通过 收养 继子女与继父母 随父母再婚 夫妻 组成家庭 连一连 1、经济功能 2、生育功能 3、教育功能 4、休闲娱乐功能 5、抚育和赡养功能 6、情感交流功能 家庭的功能 家庭作为社会的细胞，承担着多种多样的功能，主要有以下几项： 家庭的功能 思考：结合这两个故事和自己的经验， 你认为家对我们的意义是什么？ 阅读感悟 （P73） 8 课堂笔记：家对我们的意义（作用） P72-73 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 家是我们心灵的港湾。家里有亲人、家中有亲情；亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 9 思考：疫情期间人们的思念与坚守说明了什么？你怎样理解中国人心目中的家？ 家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 （温馨的家庭中也会有一些规则，你家庭中有哪些家规？） 10 为什么要孝亲敬长？ 我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。P72 11 春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。” 孝亲敬长是中华民族的传统美德——颍考叔 12 孝亲敬长 是中国公民的法定义务 课本74页相关链接，请各位同学阅读。 如果我们不孝亲敬长可能会怎样？ 13 为什么要孝亲敬长？ 我们的生命是父母给予的,我们的成长 也离不开家庭的哺育和支持。P72 孝亲敬长是中华民族的传统美德, 也是每个中国公民的法定义务。P74 14 1.尊敬 尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。 在日常生活中，我们应当怎样孝亲敬长？ 2.倾听 与长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。 3.感恩 知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 1、尽孝在当下； 2、具体做法：①尊敬 ②倾听 ③感恩 怎样孝亲敬长： KINGSOFT WPS 我们的岁月静好 是父母在负重前行 家的意味 生命的居所 1.家的含义 2.家的重要性 中国人的”家” 3.中国人家的内涵 4.为何尽孝？ 5.如何尽孝？ 感悟人生 课堂小结 20 1.“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍……让爱天天住你家，让爱天天住我家。不分日夜，春夏秋冬，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安。让爱永远住我家。”这说明了家具有的最主要特点（ ） A.家就是居住的房子 B.家里有亲人，家中有亲情 C.家庭是由血缘关系结合成的亲属组织 D.家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织 B 21 2.亲人和亲情是家庭最主要的特点，那么家庭是由 组成的亲属生活组织 ( ) ①婚姻关系 ②朋友关系 ③血缘关系 ④邻里关系 ⑤收养关系 ⑥同学关系 A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑥ C 22 3、 右边漫画给我们的启示是（