2024届高三生物一轮复习课件： DNA是主要的遗传物质

第1课时 DNA是主要的遗传物质 考点要求 考题统计 考情分析 肺炎链球菌的体内转化实验 2021，全国，选择 本专题知识难度较低、较高的两级分化，要求基础要扎实。考查学生对相关实验的整体性的认识,或结合一些情景信息或表格信息设置题目，考查学生的应变能力、获取信息和综合分析能力。 肺炎链球菌的体外转化实验 2023，天津，选择 噬菌体侵染细菌的实验 2022，海南、浙江，选择 2021，浙江，选择 生物的遗传物质 考情分析 R型菌（菌落粗糙） 考点一、肺炎链球菌的转化实验 课本P43相关信息：有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。 肺炎链球菌 有 有 无 无 S型菌（菌落光滑） 1.R型和 S型肺炎链球菌的比较 过程 与 分析 结论 1.R型活细菌 2.S型活细菌 3.加热杀死的S型细菌 4.R型活细菌+加热杀死的S型细菌 注射 注射 混合 注射 小 鼠 不死亡 死亡 死亡，分离 出S型活细菌 不死亡 注射 2 格里菲斯肺炎链球菌体内转化实验 R型菌无毒性 S型菌有毒性 加热杀死的S型菌失去毒性 R型细菌可转化 为S型细菌 加热杀死的S型细菌中，含有某种促R型活细菌转化为S型细菌的活性物质——“转化因子” 这种转化因子究竟是什么物质呢？ 如果没有实验③，能否得出格里菲思的结论？为什么？ 否。因为无对照实验，不能说明加热致死后的S型细菌中含有促成R型活细菌转化成S型活菌的转化因子。 在实验④中是否所有的R型细菌都转化成了S型细菌？ 不是，发生转化的只是少部分R型细菌。 多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA 加热杀死的S型细菌 在杀死的S型细菌中含有哪些物质？ 究竟哪一个才是转化因子呢？ 实验思路： 把S型细菌的各种物质分开，单独、直接地观察它们的作用。 思考： 3 艾弗里肺炎链球菌体外转化实验 加热杀死的 S型细菌提取液 加入活的R型细菌，进行体外转化测试 R型+S型 R型 R型+S型 R型+S型 +RNA酶 +酯酶 +DNA酶 酶解法 +蛋白酶 不做处理 R型+S型 其巧妙之处是什么？ 运用“减法原理”(P46) 3 艾弗里肺炎链球菌体外转化实验 实验结论：“转化因子”是DNA，DNA才是使R型菌产生稳定遗传变化的物质。 注意：该实验证明了DNA是遗传物质，也证明了蛋白质等不是遗传物质） 只有部分R型菌发生转化 减法原理。加入物质的作用。每个组的实验结果说明什么 6 S型细菌 荚膜 控制荚膜形成的X基因 加热 杀死 被破坏的S型细菌 X基因吸附在R型细菌表面 X基因进入R型细菌 重组 R型细菌转化成S型细菌 注意：只是少数R型细菌转化为S型细菌 加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活，DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键断裂，但缓慢冷却时，其结构可恢复。 基因重组 R型细菌转化为S型细菌的本质： 考点速览 (1)将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌。 (2021全国乙卷,5D)( ) (2)新冠病毒与肺炎链球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的。 (2020·全国卷Ⅱ，1C )( ) (3)肺炎链球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质。 (18·江苏卷，3C)( ) (4)格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状。(17·江苏卷，2A)( ) (5)艾弗里实验证明从S型肺炎链球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡。 (17·江苏卷，2B)( ) × × × × × 诊断 考查生命观念，科学思维 只推断出存在“转化因子“ 最多90s 8 在格里菲思第④组实验中，小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示，则： (1)ab段R型细菌数量减少的原因是________ ______________________________________ ___________。 (2)bc段R型细菌数量增多的原因是 ， ______________________________________。 (3)后期出现的大量S型细菌是由 而来的。 拓展 提升科学思维 小鼠体内 形成大量的抗R型细菌的抗体，致使R型细 菌数量减少 b点之前，已有少量R型细菌转化为S型细菌，S型细菌能降低小鼠的免疫力，造成R型细菌大量繁殖 R型细菌转化成的S型细菌繁殖 (4)在上述转化实验中导致R型细菌转