黑龙江省哈尔滨市第九中学校2022-2023学年高一上学期期中考试政治试题

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2023-11-20
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哈尔滨市第九中学校2022一一2023学年度 高一上学期期中考试政治试卷 考试时间:40分钟满分:100分共6页 一.单选题(40道选择每题2分共80分) 1.国家统计局2019年8月2日发布报告显示,新中国成立70年来,我国打破了 公有制经济“一统天下”的局面,形成多种所有制经济共同发展的良好格局。在今 天,公有制经济()》 A.在各地区中居优势地位 B.在国民经济中居主体地位 C.在市场经济中居基础地位 D.在各行各业中居支配地位 2.我国国有经济的主导作用,主要体现在() ①国有经济掌握着国家的经济命脉,是国民经济的支柱 ②公有资产在社会总资产中占优势 ③混合所有制经济中,国有经济成分占优势地位 ④对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位 A.①②B.②③C.①④D.③④ 3.老李的奋斗史:20世纪80年代,老李承包了集体土地种菜;90年代,老李自 己开了小商店,自己当老板又当售货员;进入21世纪,老李成了远近闻名的连锁 饭店的老板,雇工经营。这期间,老李先后工作的性质分别是() A.国有经济、个体经济、私营经济B.集体经济、私营经济、国有经济 C.个体经济、个体经济、私营经济D.集体经济、个体经济、私营经济 4.改革开放以来,广东非公有制经济从小到大、由弱变强,成为广东创业就业的 主要领域、技术创新的重要主体、税收的重要来源,为广东的经济稳定和跨越发展 作出了巨大贡献。这说明非公有制经济() A.将成为国民经济的主体 B.是社会主义经济的重要组成部分 C.能够稳定经济增长、促进创新、增加就业和税收 D.将成为国有经济最主要的实现形式 5.在航天领域,我国要以提高竞争力和控制力为重点,深化国有企业改革。这是 因为() A.国有经济必须居于垄断地位,反对引入竞争机制 B.各行各业、各个地区都必须坚持公有制经济的主体地位 C.在整个国民经济的各个经济领域,国有经济必须绝对控股 D.对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位 6.李克强总理表示,今后将大幅度放宽民间资本市场准入,切实落实好促进非公 有制经济发展的各项措施,鼓励民间资本进入基础产业、基础设施、市政公用事业、 金融服务等领域。这样做有利于() ①提高国有经济控制国民经济发展方向的能力 ②保障各种所有制经济在国民经济中的平等地位 ③促进各种所有制经济共同发展 ④激发各种所有制经济的活力和创造力 A.①②B.③④C.②③D.①④ 7.公有制经济是在国家长期发展历程中形成的,为国家建设、国防安全、人民生 活改善作出了突出贡献。我国经济社会发展的成就硕果累累,离不开公有制经济绽 放异彩。在社会主义初级阶段,坚持公有制的主体地位() ①有助于对社会生产实行更加有效的管理与调节 ②有利于解放和发展社会生产力 ③有利于更好地发挥非公有制经济的作用 ④有利于提高公有资产在社会总资产中的比重 A.①②B.①④C.②④D.③④ 8.我国国有资本在五大领域的比重占90%以上,一是能源、资源、电信、电力、 钢铁、航天等领域,二是基础设施,三是城市公用事业,四是金融、媒体,五是文 教与卫生医疗等。这表明国有经济() A.在社会总资产中占优势 B.是社会主义经济制度的基础 C.在国民经济中占据主体地位 D.控制国民经济命脉 9.近年来,国务院及有关部委陆续印发一系列政策文件,推动国有企业建立健全 中长期激励机制,即综合运用员工持股、上市公司股权激励和科技型企业股权分红 激励等中长期激励方式,立体化全方位激发企业活力。之所以要激发国有企业活力 是为了() A.推动国有资本做大做强,以在社会总资产中占据优势 B.深化国有企业改革,发展混合所有制经济 C.增强国有经济控制力,更好发挥其对国民经济的主导作用 D.巩固国有经济主体地位,增强我国经济实力 10.为了促进小微企业健康发展,国家有关部门不断采取措施,减轻小微企业负担。 如对小微企业免征管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。这样做是基于 () A.扶持小型微型企业发展有利于增强公有制的主体地位 B.小型微型企业在稳定经济增长和创业就业等方面发挥着积极作用 C.小型微型企业往往是由劳动者个人或家庭占有生产资料 D.扶持小型微型企业可以控制国民经济发展方向和经济运行整体态势 11.我国国有企业公司制的改制全面完成,公司治理结构进一步优化。83家中央 企业建立了规范的董事会。国有企业进行公司制改革() ①巩固了国有经济主体地位,增强国有经济控制力 ②提高了国有资本效率和管理的科学性 ③增强国有经济的创新力和控制力 ④有利于国有企业兼并非公有制企业 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.某村集体经济不断发展壮大,村民既可以通过在采摘园打工拿工钱,还能靠土 地入股参与年底分红,实现了村民的共同富裕。该村还荣获

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